주의력결핍 과잉행동장애 아동의 비유창성군 및 구어속도 특성 (The Characteristics of Disfluency Clusters and Speech Rate in Children With ADHD)

서지정보

· 발행기관 : 한국언어치료학회
· 수록지 정보 : 언어치료연구 / 29권 / 1호 / 33 ~ 40페이지
· 저자명 : 추하늘, 전희숙

초록

목적: ADHD 아동의 구어에 나타나는 비유창성 중 비유창성군의 특성을 연구하였다. 본 연구는 초등학교 저학년인 ADHD 아동을 대상으로 그림 그리면서 말하기, 그림 보면서 말하기, 이야기 다시 말하기 과업에서 나타나는 비유창성군 및 구어속도의 특성을 알아보고자 하였다. 방법: 초등학교 저학년 ADHD 아동 15명과 일반 아동 15명의 언어표본을 수집한 후 비유창성군의 비율, 비유창성군의 유형 및 구어 속도에서 차이가 있는지를 분석하였다. 결과: 첫째, 전체 비유창성을 단일 비유창성과 비유창성군으로 구분하고 비유창성군의 비율을 비교한 결과 ADHD 아동 집단의 비유창성군 비율이 일반 아동 집단보다 높게 나타났고 과업 간에는 유의한 차이가 없었다. 둘째, ADHD 아동과 일반 아동의 비유창성군 유형을 비교한 결과, ADHD 아동의 비유창성군 유형이 OD 유형, Mixed 유형, SLD 유형 순으로 높게 나타났다. 일반 아동의 비유창성군 유형 중 OD 유형의 비율이 가장 높게 나타났다. 그림 그리면서 말하기 과업에서는 Mixed 유형과 SLD 유형의 비율에 차이가 없었다. 셋째, ADHD 아동 집단의 비유창성군의 비율이 놓을수록 구어 속도가 느렸다. 그러나 일반 아동은 비유창성군의 비율과 구어 속도 간에 상관이 없었다. 결론: 초등학교 ADHD 아동의 비유창성은 비유창성군의 형태로 많이 나타나며 일반아동보다 그 비율이 높았다. 비유창성군은 OD 유형, Mixed 유형, SLD 유형 순으로 높게 나타나며, 비유창성군의 비율이 높을수록 구어 속도가 느렸다.

영어초록

Purpose: The aim of this study was to investigate the characteristics of disfluency clusters and the speech rate of elementary school-aged children with ADHD while painting, while looking at pictures, and while retelling a story. Methods: Language samples from 15 lower-grade ADHD elementary school students and 15 normal children were collected and analyzed for differences in the proportion of disfluency cluster, type of disfluency cluster, and speech rate. Results: Disfluency was categorized into single disfluency and disfluency clusters, with the proportion of disfluency cluster being compared. As a result, the disfluency cluster proportion of ADHD children was higher than that of normal children. There were no significant differences in tasks. Second, the type of disfluency cluster in ADHD children was highest in all tasks, in the order of OD type, mixed type, and SLD type. The proportion of OD type was highest disfluency cluster type among normal children. In the speaking while painting task, there was no difference in the ratio between mixed and SLD types. Third, the higher the proportion of disfluency clusters in ADHD children, the slower the speech rate. However, normal children had no correlation between the disfluency cluster rate and speech rate. Conclusions: Disfluency in children with ADHD appears in the form of disfluency clusters and is higher than in normal children. Disfluency clusters had a higher proportion in order of OD type, mixed type, and SLD type, and the higher the proportion of disfluency cluster, the slower the speech rate.

참고자료

· 없음