경매 시뮬레이션을 이용한 통화량과 물가의 상관관계 학습 (Lesson on Correlation between Supply of Money and Inflation Using Simulated Auction)

서지정보

· 발행기관 : 한국경제교육학회
· 수록지 정보 : 경제교육연구 / 16권 / 2호 / 171 ~ 190페이지
· 저자명 : 구경모, 김경모

초록

본 수업은 제 7차 국민공통기본교육과정 10학년 고1 사회 과목의 경제 부분 중 인플레이션에 관한 내용을 50분 분량의 수업으로 구성한 것이다.
물가의 개념과 물가 상승의 원인을 학습하는 과정에서 물가 상승의 원인에 해당하는 초과 수요, 비용 인상, 관리 가격의 원인은 쉽게 이해하지만 통화량이 증가함에 따라 물가가 상승한다는 것을 학생들이 쉽게 받아들이지 못하는 점에 착안하여 단순화시킨 시뮬레이션으로 경매를 이용하였다.
학습 과정 중 전개 과정을 둘로 나누어 전개1에서는 개념학습을 실시하여 물가와 물가지수, 물가 상승의 원인을 살펴보고, 전개2에서는 경매 시뮬레이션학습을 실시한다.
경매를 진행하는 과정에서 모의 화폐를 증가시켜 감에 따라 경매 낙찰 금액이 높아지는 것을 확인하고, 그 결과를 바탕으로 자연스럽게 통화량과 물가의 관계를 파악하도록 구성하였다.
학생들의 흥미와 참여를 유도하여 복잡한 경제 개념과 원리를 체득할 수 있도록 하였으며, 그 과정에서 개별학습지와 모둠학습지를 통해 개인적 지식의 구성과 집단 사고의 과정을 반추할 수 있도록 하였다.

영어초록

This lesson is constructed for 50 minutes classroom lesson whose topic is inflation in 10th grade economic class.
In the process of learning the concept and reason of price rising, almost students easily understand the reasons such as demand-pull, cost-pust and administerd price but they have many difficulties in understanding the relationship between supply of money and inflation. Considering pedagogical point like this, the method of auction is used as simplified simulation.
Entire course of lesson was divided into 2 stages, concept learning is implemented for investigating the meaning of price and price index and the reason of price rising in stage 1. In stage 2. simulated auction was introduced.
In the course of simulated auction, students can see the clearing price of auction rising as the supply of feit money is increased. Basing on the result of simualted auction this lesson is organized for students to understand the relationship between the supply of money and inflation.
Through this lesson students are motivated to actively participate in economic lessoen and in result they can understand in person very complicated concepts and principles of economics with individual and group handouts. Further this lesson can enhance students' ability of reflection on the construction of individual and group thinking process.

참고자료

· 없음