PARTNER
검증된 파트너 제휴사 자료

유아미래역량 측정도구 개발 및 타당화 (Development and validation of a future competency scale for young children)

23 페이지
기타파일
최초등록일 2025.04.17 최종저작일 2025.02
23P 미리보기
유아미래역량 측정도구 개발 및 타당화
  • 미리보기

    서지정보

    · 발행기관 : 한국아동권리학회
    · 수록지 정보 : 아동과 권리 / 29권 / 1호 / 135 ~ 157페이지
    · 저자명 : 임희수, 김남임

    초록

    연구목적: 본 연구는 유아미래역량을 측정할 수 있는 문항을 개발하고, 이에 대한 타당도와 신뢰도를 검증하는 것을 목적으로 한다.
    방법: 문헌 고찰, 구성요인 추출, 내용타당도 검증, 예비조사 등을 거쳐 5개 요인 71문항을 개발하였다. 연구대상은 만 4-5세 유아 310명과 이들의 담임교사 34명으로, 2023년 1월 2일부터 2주간 자료를 수집한 후 타당화를 위한 탐색적 요인분석, 상관분석, 신뢰도 분석 등을 실시하였다.
    결과: 첫째, 유아미래역량 측정도구는 창의역량, 문제해결역량, 사회정서역량, 자기주도역량의 4개 요인과 46문항으로 구성되었으며, 이에 대한 구인타당도가 검증되었다. 둘째, 문항의 내적일관성은 각 요인에서 .870-.932, 전체 .965로 높게 나타나 신뢰할 수 있는 도구임이 확인되었다.
    결론: 본 연구를 통해 유아기 발달 특성에 적합한 미래역량을 정립하여 이를 측정할 수 있는 체계적인 도구를 마련하였다. 향후, 교육현장에서 유아의 미래역량 수준을 객관적으로 평가하고 이에 부합한 교육 및 지원계획을 수립하여 실행하는 데 유용하게 활용되길 기대한다.

    영어초록

    Objectives: The purpose of this study is to develop items that can measure the future competencies of young children and to verify their validity and reliability.
    Methods: 71 items across 5 factors were developed through a literature review, factor extraction, content validity verification, and preliminary investigation. The subjects of the study were 310 children aged 4-5 and their 34 homeroom teachers. The collected data was subjected to exploratory factor analysis, correlation analysis, and reliability analysis for validity.
    Results: First, the young children’s future competency measurement tool consists of four factors: creative competency, problem-solving competency, self-directed competency, and social-emotional competency, and 46 items. The construct validity of this was verified. Second, the internal consistency of the items was .870-.932 for each factor and was high at .965 overall, proving that it is a reliable tool.
    Conclusions: Based on the results, the study establishes future competencies suitable for the development of young children, and prepares a systematic tool to measure them. The study contributes to objectively assessing the future competency level of young children in educational settings and establishing and implementing education and support plans accordingly.

    참고자료

    · 없음
  • 자주묻는질문의 답변을 확인해 주세요

    해피캠퍼스 FAQ 더보기

    꼭 알아주세요

    • 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
      자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
      저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
    • 해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
      파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
      파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

“아동과 권리”의 다른 논문도 확인해 보세요!

문서 초안을 생성해주는 EasyAI
안녕하세요. 해피캠퍼스의 방대한 자료 중에서 선별하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
- 주제만 입력하면 목차부터 본문내용까지 자동 생성해 드립니다.
- 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
- 스토어에서 무료 캐시를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
이런 주제들을 입력해 보세요.
- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감
해캠 AI 챗봇과 대화하기
챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
2025년 07월 30일 수요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
11:41 오전