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청소년시청보호제도의 가정 내 실천에 관한 연구 - 청소년시청보호시간대와 방송프로그램등급제를 중심으로 (Home Practice of Television Protection System for Children - Focusing on Safe Hour for Children’s Television Viewing and Television Program Rating System)

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최초등록일 2025.04.16 최종저작일 2008.11
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청소년시청보호제도의 가정 내 실천에 관한 연구 - 청소년시청보호시간대와 방송프로그램등급제를 중심으로
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국방송학회
    · 수록지 정보 : 한국방송학보 / 22권 / 6호 / 149 ~ 188페이지
    · 저자명 : 배진아, 조연하

    초록

    청소년시청보호시간대와 방송프로그램등급제가 가정에서 어떻게 실천되고 있는지를 분석하기 위해서 4세 이상 유아에서 고등학생 자녀를 둔 부모를 대상으로 전화조사를 실시했다. 연구결과 시청지도 유형은 시청제한과 동반시청의 두 가지로 나타났으며, 자녀 연령 및 부모 학력은 시청지도의 정도와 관련이 있었다. 청소년의 시청행태에 대한 분석 결과, 가정에서 보호시간대의 실천이 제대로 이루어지지 못하는 것으로 나타났다. 한편 비보호시간대에 대한 부모의 시청제한은 어느 정도 실천되고 있었고, 부모 학력이 높을수록 자녀 연령대가 낮을수록 시청제한이 더 엄격하게 이루어졌다. 자녀 연령대에 부적합한 프로그램이 방송될 경우 시청을 금지하거나 함께 시청하면서 내용지도를 하는 경우가 전체의 80%에 달하였으며, 청소년시청 보호제도에 대한 평가는 동 제도의 수용과 관련이 있었다. 보호시간대에 대해 관심이 높을수록 가정 내에서 보호시간대를 더 적극적으로 수용했으며, 등급제의 등급 분류에 대한 신뢰가 있는 경우 설명적 시청지도가 더 적극적으로 이루어졌다. 본 논문에서는 이러한 연구결과가 갖는 이론적 함의를 논의하고 향후 청소년시청보호제도의 개선을 위한 정책적 대안을 제시하였다.

    영어초록

    In order to analyze the practices of safe hour for children’s television
    viewing and television program rating system at home, this study
    operates a telephone survey on the parents with children from 4-year
    old to high school students. The result shows that there are two
    patterns of television viewing mediation, which are restrictive mediation
    and co-viewing and that children’s age and parents’ education
    are related with the degree of television viewing mediation. Teens
    watch television much at night time, non-safe hour, so it can be
    concluded that safe hour is not strictly practiced at home. With the
    higher parents’ education and the lower children’s age, the more strict
    restrictive mediation is observed. Co-viewing and instructive mediation
    are practiced in almost 80 percent of respondents when inappropriate
    rate programs are on television. The evaluation on safe
    hour is related with its practice. The more concerns the parents have on safe hour, the more actively they practice the system at home.
    Also the more confidence the parents have on program rating system,
    the more actively they practice instructive mediation at home.
    This study discusses the theoretical implications of these results and
    suggests the policy direction to improve television protection system
    for children.

    참고자료

    · 없음
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