인공지능 소재 R&E 프로그램 운영을 통한 인공지능 학습을 위한 중등 수학 교과 지식 분석 (Analysis of Secondary Mathematics Knowledge for AI Learning through the AI related R&E Program)

서지정보

· 발행기관 : 학습자중심교과교육학회
· 수록지 정보 : 학습자중심교과교육연구 / 20권 / 16호 / 673 ~ 689페이지
· 저자명 : 허남구

초록

최근 정보통신의 발달로 인공지능을 이해하고 활용하는 것은 필수가 되었으며, 이를 위해 필연적으로 수학 지식을 이해해야 한다. 이러한 흐름에 맞추어 교육부는 ‘제3차 수학교육 종합 계획’에서 인공지능에 필요한 수학 개념을 통해 인공지능을 이해하고 활용하기 위한 수학적 내용을 포함하는 ‘인공지능 수학’ 과목의 개발 계획을 발표하였다. 또한 최근 많은 학생들도 인공지능에 관심을 보이며, 교사들도 학생들을 지도하기 위해 인공지능에 관심을 가지고 있다. 하지만 고등학생들이 인공지능과 관련된 지식을 이해하기 위해 필요한 수학적 지식에 대한 연구는 부족한 실정이다. 이에 본 연구에서는 학생들이 인공지능을 소재로 한 R&E 프로그램을 수행하는 과정에서 요구되었던 수학적 지식들을 살펴보았다. 그 결과, 고등학교 교육과정의 행렬, 함수의 극한, 함수의 미분, 조화평균, 표본 추출은 학생들이 인공지능에 대한 기초 지식을 이해하는 데 도움을 주었다.

영어초록

With the recent development of information and communication, it has become essential to understand and utilize artificial intelligence, and it is necessary to understand mathematical knowledge in order to understand artificial intelligence. The Ministry of Education announced the development plan for the subject 'Artificial Intelligence Mathematics', which includes mathematical contents for understanding and utilizing artificial intelligence through mathematical concepts needed for artificial intelligence. Many high school students are interested in artificial intelligence, and teachers are also interested in artificial intelligence to teach students. However, research on mathematical knowledge that high school students need to understand artificial intelligence is lacking. In this study, we investigated the mathematical knowledge required in the course of performing the AI related R&E program, and we examined the connection with the 2015 revised curriculum. As a result, the matrix, the limit of functions, the differentials of functions, harmonic averages and sampling helped students understand the basic knowledge of artificial intelligence.

참고자료

· 없음