인공지능 융합교육을 위한 초중등학교 연계형 인공지능 교육 내용체계 개발 (Development of Artificial Intelligence education content system of K-12 for Artificial Intelligence convergence education)

서지정보

· 발행기관 : 한국컴퓨터교육학회
· 수록지 정보 : 컴퓨터교육학회 논문지 / 26권 / 2호 / 71 ~ 88페이지
· 저자명 : 전수진, 이주강, 최희원, 이석, 김민정

초록

본 연구의 목적은 체계적인 인공지능 융합교육을 지원하기 위한 초중등학교 연계형 인공지능 교육 내용체계를 개발하는 것이다. 이를 위해, 국내·외 인공지능 교육 관련 내용 체계 동향을 분석하여 초중등 학교급별 교육영역 및 내용요소를 추출하였다. 인공지능 내용체계 초안에 대해 11명의 전문가에게 2차에 걸친 델파이 및 FGI를 통해 수정 보완하여 타당도를 검증하였다. 연구 결과, 인공지능 교육 내용체계는 초등학교 1~4학년과 5~6학년, 중학교, 고등학교의 4단계로 제시되었다. 또한, 이 내용체계는 ‘AI 이해’, ‘AI 윤리’, ‘AI 활용’, ‘AI 융합’의 4개 대영역과 총 9개의 하위영역으로 구성되었으며, 총 95개의 내용요소를 제시함으로써 모든 영역에서 학교급별로 연계될 수 있도록 개발하였다. 또한, 이러한 인공지능 교육 내용체계를 바탕으로 여러 교과와 연계한 인공지능 융합 교육 사례도 제시하였다. 본 연구는 교사가 AI 융합 교육 설계 시, 학교급에 맞는 AI의 영역과 수준을 보다 명확하게 확인할 수 있으며 체계적으로 AI 융합 교육을 실현하는데 도움이 될 것으로 기대한다.

영어초록

The purpose of this study is to develop an Artificial Intelligence(AI) education content system for K-12 to support systematic AI convergence education. For this purpose, the educational area and content elements by elementary and secondary school level were extracted by analyzing the trends of content systems related to AI education at home and abroad. Then, 11 experts verified the validity of the draft AI content system was verified by modifying and supplementing the draft AI content system through Delphi over two rounds and FGI. As a result of the study, the AI education content system was presented in four stages: 1st to 4th grads in elementary school, 5th to 6th grads in elementary school, middle school, and high school. In addition, this content system consists of 4 major areas: ‘Understanding AI’, ‘AI Ethics’, ‘Using AI’, and ‘AI Convergence’and it was developed to be linked by school level in all areas by presenting a total of 95 content elements. In addition, based on this Artificial Intelligence education content system, examples of Artificial Intelligence convergence education linked to various subjects were presented. This study is expected to help teachers systematically realize AI convergence education by being able to more clearly identify the area and level of AI suitable for the school level when designing AI convergence education.

참고자료

· 없음