학교 체육지도자들의 뉴스포츠에 대한 인식 (Physical Education Instructors’ Perception of New Sports in School)

서지정보

· 발행기관 : 한국웰니스학회
· 수록지 정보 : 한국웰니스학회지 / 11권 / 3호 / 169 ~ 181페이지
· 저자명 : 오응수

초록

본 연구는 학교체육현장에서 뉴스포츠를 활용해 수업을 진행하고 있는 지도자들의 인식을 심층적으로 분석하여 뉴스포츠 활요 에 필요한 자료를 제공하는데 목적이 있다. 이를 위해 학교체육수업에서 뉴스포츠 지도해 본 경험이 있거나 현재 수업을 하고 있 는 지도자들을 연구참여자로 하였다. 연구참여자를 대상으로 심층면담에 사용되어질 질문과 동일한 개방형 설문지와 이를 바탕으 로 한 심층면담을 통해 자료를 수집하였고 사례기록과 귀납적 범주분석을 통해 자료를 분석하였으며 연구결과를 바탁으로 이루어 진 결론은 다음과 같다. 뉴스포츠에 대한 지도자들의 인식은 ‘대안적의미’와 ‘교육적 의미’라는 2가지의 범주로 나눌 수 있었다. 먼저 대안적 의미는 ‘신체 운동유발’, 수업형태의 변형을 통한 ‘눈높이이 교육‘, ’놀이로서의 체육수업’이라는 하위범주로 구분할 수 있었다. 교육적 의미는 ‘수업참여를 통한 경험획득’, ‘리드업(lead-up) 수업으로서의 사전교육’, ‘효과적인 수업운영’과 같은 하 위범주로 구분할 수 있었다. 이와 같은 연구 결론을 통해 체육지도자들은 뉴스포츠가 대안적 의미와 교육적 의미가 있은 것으로 인시하고 있으며, 좋은 체육수업을 위해서는 다양한 뉴스포츠 활용이 필요한 것임을 알 수 있었다 .

영어초록

This purpose of this study was to provide necessary information regarding utilization of New Sports in school PE classes through examining the PE instructors perception of New Sports.. In order to achieve the purpose of the study, the data were collected through open-ended questionnaire and in-depth interview with sports instructors who had experienced teaching New Sports in schools. The results of the study are as follows: the teachers' perception on New Sports could be categorized into two major areas, which were 'Alternative meaning' and 'Educational meaning.' The 'Alternative meaning were consisted of 'Arousing physical activity,' 'Eye-level education by transformed type of classes,' and 'PE classes as games.' The educational meaning were subdivided by 'Obtaining experiences through participation in classes', 'Prior education as lead-up game', and 'Effective class operation.' On the conclusion, physical education instructors perceived New Sports as a tool which have alternative and educational meaning and realized that approaches of various New Sports are necessary for making better PE classes.

참고자료

· 없음