PARTNER
검증된 파트너 제휴사 자료

초등학생들이 생각하는 좋은 지리수업의 의미 (The Meaning of a Good Geography Class perceived by Elementary School Students)

24 페이지
기타파일
최초등록일 2025.04.15 최종저작일 2018.11
24P 미리보기
초등학생들이 생각하는 좋은 지리수업의 의미
  • 미리보기

    서지정보

    · 발행기관 : 학습자중심교과교육학회
    · 수록지 정보 : 학습자중심교과교육연구 / 18권 / 21호 / 991 ~ 1014페이지
    · 저자명 : 조수진

    초록

    본 연구는 학습자 중심의 초등지리교육을 지향하는 기초 연구로서 학생들이 생각하는 ‘좋은 지리수업’이란 무엇인지에 초점을 맞추고 그 의미를 탐색하였다. 학생들의 배움이 중시되는 초등지리수업에 한 걸음 더 다가가기 위해서는 배움의 주체인 학생들의 수업에 대한 생각, 요구 등에 귀를 기울일 필요가 있기 때문이다. 이를 위해 초등학교 6학년 학생 12명과 함께 수업 동영상을 매개로 자신의 지리수업 경험을 떠올려 심층 면담을 실시하는 질적 연구를 수행하였으며, 연구 결과 학생들은 지리수업의 목적/목표, 내용, 방법, 평가 측면을 아우르며 다양한 요구를 드러내었다. 이 중에서도 특히 내용 측면에서는 이해가 잘 돼서 내용이 오래 기억에 남는 수업, 실제 우리사회의 문제를 다루는 수업을 지향하였고, 방법 측면에서는 이해를 돕는 다양한 자료를 활용하는 수업, 직접 참여하고 체험할 수 있는 수업, 지리적 사고력을 키워주는 수업을 지향하였다. 본 연구는 좋은 지리수업을 바라보는 관점의 주체를 교사에서 학생으로 전환함으로써, 학생의 배움이 중시되는 학습자 중심의 초등지리교육으로 나아가고자 한다.

    영어초록

    This study is basic research aiming at learner-centered elementary geography education, which focused on what would be ‘a good geography class’ perceived by students and explored its meaning. To take a step forward to an elementary geography class in which importance is attached to students’ learning, it is necessary to pay attention to thoughts on and needs for the class in them, who are the subjects of learning. For this purpose, this study conducted qualitative research through an in-depth interview with 12 sixth graders in elementary schools by recalling their own experience of geography classes with the media of the class videos, and as a result of the study, the students revealed various needs across the aspects of purpose/objective, content, method and evaluation of the geography class. Especially, in terms of contents, they aimed at a class they could understand well, which could be long memorable and a class dealing with the real problems of our society. Also, in terms of method, they aimed at a class using various materials to help them understand, in which they could participate and experience directly and a class to develop geographic thinking skills. This study would proceed to the learner-centered elementary geography education in which importance is attached to students’ learning by converting the subjects of the perspective on a good geography class from teachers to students.

    참고자료

    · 없음
  • 자주묻는질문의 답변을 확인해 주세요

    해피캠퍼스 FAQ 더보기

    꼭 알아주세요

    • 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
      자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
      저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
    • 해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
      파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
      파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

“학습자중심교과교육연구”의 다른 논문도 확인해 보세요!

찾으시던 자료가 아닌가요?

지금 보는 자료와 연관되어 있어요!
왼쪽 화살표
오른쪽 화살표
문서 초안을 생성해주는 EasyAI
안녕하세요. 해피캠퍼스의 방대한 자료 중에서 선별하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
- 주제만 입력하면 목차부터 본문내용까지 자동 생성해 드립니다.
- 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
- 스토어에서 무료 캐시를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
이런 주제들을 입력해 보세요.
- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감
해캠 AI 챗봇과 대화하기
챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
2025년 07월 24일 목요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
4:40 오전