여중생들의 인터넷 중독 경험에 관한 연구 (A Study on internet addiction experience of girls’ middle school students)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년학회
· 수록지 정보 : 청소년학연구 / 18권 / 12호 / 55 ~ 78페이지
· 저자명 : 이종하

초록

이 연구는 여중생들의 인터넷 중독 경험을 살펴보고자 하는 질적 연구이다. 청소년의 인터넷 중독에 대한 많은 연구들이 진행되고 있다. 하지만 그들의 중독 경험을 이해하고자 하는 연구가 부족한 것이 현실이다. 이에 그들의 문화를 이해하고, 어떠한 요인이 인터넷 사용을 중독되게 만드는지에 대하여 살펴보고자 한다. 본 연구는 인터넷 중독 척도에서 높은 점수를 받은 여중생들을 대상으로 그들의 인터넷 중독경험을 심층면담 하였으며, Giorgi에 의해 제시된 현상학적 분석방법으로 분석을 실시하였다. 결과로는 ‘소외에 대한 불안’, ‘꿈의 좌절’이라는 본질적 주제가 분석되었으며, 또래관계와 정체성의 혼란이 지속적으로 인터넷을 중독 사용하게 만드는 이유로 이해되었다. 이에 인터넷 중독에 대한 접근으로 또래관계에 대한 이해증진과 정체성 형성을 위한 접근 및 미래를 향한 자기개발을 돕는 것이 매우 중요하리라 여겨진다.

영어초록

This study is a qualitative research to understand the experience of addiction in girls' middle school. There are many reseaches are going on internet addiction of adolescent, but there is little research to understand their experience. Therefore it is required to understand their culture and what factors cause them addicted to internet. In this research, we interviewed the selected students by internet addition scale in a girls' middle school and then analyzed qualitative by Giorgi hermeneutic phenomenology.
"Anxiety of being excluded from their peers" and "Discouragement of their goals" were found as the clusters of themes. An adolescent's internet addictive use is influenced by their peer relationship and the difficulty in finding their identification. Thus the promotion to understand of peer relationship and self-development for their future are significant to prevent internet addiction.

참고자료

· 없음