플립드 러닝 기반의 변형 무어교수법 설계 및 적용 (Design and Application of the Modified Moore Method Based on Flip-Learning)

서지정보

· 발행기관 : 인하대학교 교육연구소
· 수록지 정보 : 교육문화연구 / 24권 / 1호 / 117 ~ 140페이지
· 저자명 : 신향근, 심현

초록

수학교과 영역에서 무어교수법의 자기주도적 학습효과는 매우 높게 평가되고 있다. 하지만 무어교수법은 학생 스스로 선행학습을 수행하는 과정에서 중도탈락 하는 문제점이 지적되었으며, 수업 후 복습하는 과정도 수업과정을 제대로 정리하지 못하면, 해당 교과목을 완전하게 이해하고 학습하는데 어려움이 따르게 되어 학부강의에서는 성공적이 지 못하였다. 본 연구에서는 무어교수법을 학습현장에서 적용하기 위해, 앞에서 제기된 문제점을 플립드 러닝 교수법을 적용하여 해결함으로서, 선행학습 과정과 복습하는 과정에서 효과적인 학습법을 제공하는 변형된 무어교수법 개발을 목적으로 한다. 변형된 무어교수법은 플립드 러닝의 선행단계인 퓨리뷰 과정에서 선행학습을, 수업시간에는 발표와 토론, 교수의 피드백이 이루어지고 수업 후에 촬영된 수업 콘텐츠를 LMS에 모두 업로드 하여 다시 재학습하는 과정에서 학습의 체화를 시키도록 설계한다. 그리고 기존 학습과정에서 부족한 영역에 대해서 리뷰 과정을 통하여 완전학습이 이루어지도록 한다. 모형의 타당도를 위해서 6명의 전문가의 검증을 거치고, 모형의 효과를 분석하기 위해서 학생들과 설문 및 면담을 실시하였다. 그 결과 교수방법의 효과와 만족도가 높게 나타났으며, 토론과 예습 그리고 발표 학습을 통해 충분한 응용능력이 발현되었다. 변형 무어교수법은 실제 수업현장에서 적용가능하며 학생들의 자기주도적 학습효과 가 뛰어난 교수법임을 보여준다.

영어초록

In the mathematics curriculum, the self-directed learning effect of Moore's teaching method is highly evaluated. However, the disadvantage of Moore's method is that it is difficult for the student to carry out pre–learning. If students are not properly organized during the review process after class, it becomes difficult to understand and learn the subject. In this study, we developed modified Moore 's method applying flip - learning method to solve the disadvantages of Moore' s method. Modified Moore 's method teaches preliminary learning in the course of the preliminary stage of flip-learning. During class, presentations, discussions, and feedback from the professors are held. After class, the captured video contents are uploaded to LMS. In addition, it is designed to perform complete learning in the review process. In addition, the review process of the missing areas in the existing learning process enables the complete learning. The validity of the model was verified by six experts. To analyze the effects of the model, students were interviewed. As a result, the modified Moore method can be applied in practice. Therefore, it showed that the self-directed lea rning effect of students is excellent teaching method.

참고자료

· 없음