특수학교에서의 학생 중심 동아리 활동을 위한 두 교사의 협력적 실행 (Collaborative implementation of two teachers for student-centered club activities in special)

서지정보

· 발행기관 : 한국지적장애교육학회
· 수록지 정보 : 지적장애연구 / 24권 / 4호 / 1 ~ 37페이지
· 저자명 : 이수진, 임경원

초록

이 연구는 특수학교에서 학생 중심 동아리 활동을 운영하기 위하여 두 교사가 실시한 협력적 실행연구이다. 연구의 목적은 특수학교에서 학생이 주도하여 동아리를 운영하는 과정을협력적 실행연구를 통해 드러내고, 이 과정에서 나타나는 학생의 변화를 통해 교사가 얻게되는 실천적 지식을 살펴보는 데 있다. 연구자는 특수학교 고등부 2학년 학생, 동 학년 특수교사와 함께 학생 중심 동아리를 6개월 동안 16차시로 운영하였고, 이 과정을 전문가 집단의자문을 통하여 점검하였다. 수집된 자료를 질적으로 해석한 결과 3개의 상위 범주, 13개의 하위 범주, 30개의 의미 단위가 도출되었다.
연구 결과, 첫째, 학생 중심 동아리 활동을 하기 위해서는 학생들이 자신의 의견을 표현할수 있는 연습 과정이 필요하고, 둘째, 특수학교에서 학생 중심 동아리를 운영하기 위해서는두 명 이상의 교사 간에 긴밀한 협력이 필요함을 알 수 있었다. 셋째, 장애 학생들은 학생 중심 동아리 활동의 실현 가능성을 보여주었다. 학생 중심 동아리를 운영해보니 장애 학생들도동아리 활동의 주체가 되어 자신의 관심 주제를 표현하고 선택하여 활동할 수 있음을 확인할수 있었다.

영어초록

This study is a collaborative action-research conducted by two teachers to operate student-centered club activities in special school. The purpose of the study is to reveal the process of running a club led by students in special school through collaborative action-research, and to examine the practical knowledge and implications that teachers gain through student changes in this process. The researcher operated a student-centered club with a special teacher in the same grade for 6 months for second graders in the special school high school, and checked this process through the advice of an expert group. As a result of qualitatively interpreting the collected data, three upper categories, 13 lower categories, and 30 semantic unit were derived.
First, it was found that in order to engage in student-centered club activities, students need a training process to express their opinions. Second, cooperation between two or more teachers was required to operate a student-centered club in a special school. Third, the possibility of student-centered activities was found in students with disabilities. When I ran a student-centered club, I learned that students with disabilities can also become a doer of club activities and express and select topics of interest.

참고자료

· 없음