Micro:bit를 활용한 초등 Maker 동아리 SW 교육 프로그램 개발 (Development of 'MAKER' club software education program using Micro:bit)

서지정보

· 발행기관 : 한국정보교육학회
· 수록지 정보 : 2017 한국정보교육학회 하계 학술대회 / 1 ~ 5페이지
· 저자명 : 김경상, 김갑수

초록

초등학교에서의 로봇이나 피지컬 컴퓨팅 교구의 활용 수업은 주로 학습자들의 흥미와 기초적인 체험 위주의 수업에 중점을 두고 있다. 그러나 피지컬 컴퓨팅 도구 활용의 큰 장점은 실제 세상과 컴퓨터 속 가상의 세상과 연결하여 학생들의 상상력을 실제 프로토타입으로 개발할 수 있다는 점이다. 그러나 현재는 모든 학생들을 위한 SW교육에 집중한 나머지 SW분야에 적성과 역량을 지닌 학습자들을 위한 심화 프로그램이 부족한 상황이다.
따라서 본 연구에서는 영국에서 기본 코딩 교구로 사용되고 있는 Micro:bit를 사용한 초등학교 Maker 동아리 SW교육 프로그램을 제작하였다. Micro:bit는 가격이 저렴하고, 다양한 아두이노센서를 장착할 수 있으며, Micro:bit 보드끼리 자체 통신이 가능할뿐더러, 블록 코딩 및 소스파일 업로드를 지원하므로 초등 Maker 동아리 SW 교육 프로그램 개발에 최적의 교구이다. 본 프로그램이 SW분야에 역량을 가진 학습자들에게 컴퓨팅적 사고를 기르고 관련 역량을 폭발적으로 증가시켜 주리라고 예상한다.

영어초록

The use of robotics or physical computing tools in elementary school focuses mainly on learner 's interest and basic experiential lesson. But the great advantage of using physical computing tools is that you can connect your imagination to a real world and virtual world in your computer so you can develop your students' imagination into real prototypes. However, nowadays, I focus on SW education for all students, and there is not enough enrichment program for learners with aptitude and competence in SW field. Therefore, in this study, I produced an educational program for elementary school Maker clubs using Micro: bit which is used as basic coding tool in England. Micro:bit is cheap, the various Arduino sensors can be installed, Micro: bit boards can communicate with each other, and block coding and source file upload are supported. I expect that this program will raise computing minds and explosively increase competencies for learners with SW capabilities.

참고자료

· 없음