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노인의 디지털 역량이 삶의 만족도에 미치는 영향: 사회서비스인지도 매개효과 (The Effect of Digital Competence on Life Satisfaction in the Elderly: The Mediating Effect of Social Service Awareness)

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최초등록일 2025.04.12 최종저작일 2024.09
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노인의 디지털 역량이 삶의 만족도에 미치는 영향: 사회서비스인지도 매개효과
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국보건복지학회
    · 수록지 정보 : 보건과 복지 / 26권 / 3호 / 291 ~ 319페이지
    · 저자명 : 안태숙, 유영주

    초록

    본 연구는 노인의 디지털 역량이 삶의 만족도에 미치는 영향에서 사회서비스인지도의 매개효과를 검증하는데 목적이 있다. 연구대상은 2020년 노인실태조사에 참여한 65세 이상 노인 9,920명이며, SPSS 29.0과 Process Macro for SPSS v4.1 프로그램을 활용하여 기술통계, 상관관계, 다중회귀분석과 매개효과 검증을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 노인의 연령, 교육연수, 인지기능이 삶의 만족도에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 노인의 디지털 역량과 사회서비스인지도는 삶의 만족도에 통계적으로 유의한 정(+)적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 노인의 디지털 역량과 삶의 만족도 관계에서 사회서비스인지도가 매개효과가 있는 것으로 검증되었다. 본 연구결과는 노인의 디지털 역량이 사회서비스를 인지하고 활용하여 삶의 질 향상에 기여할 가능성을 제시해 주고 있다. 이러한 결과를 바탕으로 디지털 역량이 낮은 노인이 생활에 필요한 정보 접근과 사회서비스 이용에 소외되지 않도록 하며, 노인의 특성을 반영한 지속적인 정보화교육과 사회서비스 정보 및 활용방법에 대한 콘텐츠 개발의 필요성을 제언하였다.

    영어초록

    The purpose of this study is to examine the mediating effect of social service awareness on the effect of digital competence on life satisfaction of the elderly. The subjects of the study were 9,920 seniors aged 65 and over who participated in the 2020 National Survey on the Elderly. Using SPSS 29.0 and Process Macro for SPSS v4.1, descriptive statistics, correlation, multiple regression analysis, and mediation effect verification were conducted. The results of the study are as follows: First, the age, years of education, and cognitive function of the elderly were found to have a significant effect on life satisfaction. Second, the digital competence and social service awareness of the elderly were found to have a statistically significant positive effect on life satisfaction. Third, social service awareness was verified to have a mediating effect on the relationship between digital competence and life satisfaction of the elderly. The results of this study suggest that the digital competence of the elderly contributes to improving their quality of life by recognizing and utilizing social services. Based on these results, it was suggested that the elderly with low digital competence should not be excluded from accessing information and using social services necessary for life, and that there is a need for continuous informatization education and content development on social service information and utilization methods that reflect the characteristics of the elderly.

    참고자료

    · 없음
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