인문계 고교생 대상 직업체험프로그램의 효과도 검증과 중요도-만족도 분석 (An ISA Analysis on Job Experience Activity in Liberal High School)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년복지학회
· 수록지 정보 : 청소년복지연구 / 16권 / 1호 / 355 ~ 378페이지
· 저자명 : 박운선

초록

본 연구는 ‘직업체험활동 프로그램의 경우 인문계고등학생에게는 매우 필요하지만 실제로 이를 실시하는 사례는 드물다’. 이런 문제의식에서 경기도 내 모 고등학교에서 실시 중인 ‘나의 꿈 찾기’ 프로그램을 분석하였다. 현재 이 프로그램을 통해 ‘학생들이 자신의 진로를 계획하고, 스스로 준비해 감에 있어 얼마만큼의 도움을 받고 있는지’를 실증적으로 분석코자 하였다. 분석결과를 보면 프로그램의 의도와는 달리 참여 학생들의 직업 및 경제의식 증진에는 별로 기여하지 못하는 것으로 나타났다. 이에 따라 본 연구에서는 프로그램의 중요도-만족도 등의 분석을 통해 프로그램의 선택 기준과 구성요소에 따른 자원 배분 등을 재점검한 후 개선책을 찾아보고자 하였다. 더욱이 본 연구는 사례를 통해 직업체험 프로그램을 수행 중인 일선 교사들에게 활용 가능한 간단하면서도 실용적인 방법론을 제시코자 했다는 점에 나름의 의의를 두었다.

영어초록

Students who need job-experiencing activities are one at liberal highschool. The adolescents in Meister or industrial highschool have founded on their career and took the way to those schools. This research begins at this notion. Therefore it examines the effectiveness of job-experiencing activities at the academic highschool, nowadays.
However, throughout ROK, such a activity have been rarely educated in liberal highschool. Fortunately, Researcher found one school in Kyongi Province. The program name is “My Dream Roadmap”. So this research evaluate the effect of this program. And if there's no significant effect, what would be the solution? To give answer, Researcher execute Important-Satisfaction Analysis.
Therefore, theme of research are two below. One is whether “My dream roadmap” significantly enhance the economy and job cognition or not. And finally, if the program has balanced resource-alignment at the view of ISA(Important-Satisfaction Program).

참고자료

· 없음