한국 청소년 말더듬 검사 하위 요인 간 상관 및 공인타당도 (The Correlation of Test Sub-factors and Concurrent Validity of the Korean Adolescent Stuttering Test (KAST))

서지정보

· 발행기관 : 한국언어치료학회
· 수록지 정보 : 언어치료연구 / 32권 / 3호 / 15 ~ 22페이지
· 저자명 : 신명선, 김효정, 장현진

초록

목적: 검사 개발의 궁극적인 목적은 한국 청소년 말더듬 검사의 타당도와 신뢰도를 높이면서 검사 실시 방법 및 분석이 용이한데 초점을 두고 있다.
방법: 본 연구는 대구, 부산 지역에 소재한 언어치료센터에서 발달성 말더듬으로 진단된 청소년 17명(남 16명, 여 1명)을 대상으로 하였다. 한국 청소년 말더듬 검사(Korean Adolescent Stuttering Test: KAST)는 구어 유창성 평가와 인지ㆍ정서 평가로 구성하였다. 구어 유창성 평가와 인지·정서 평가 간의 관계를 알아보기 위하여 구어 유창성 평가 점수와 인지ㆍ정서 평가의 하위 검사 점수의 상관을 분석하였다. 구어 유창성 평가와 인지ㆍ정서 평가 내 각 하위검사의 내적일관성을 알아보기 위하여 Cronbach’s α 계수를 산출하였다. KAST의 공인타당도를 알아보기 위하여 KAST의 점수와 P-FA-Ⅱ 점수의 상관을 살펴보았다. KAST의 구어유창성 검사 점수와 P-FA-Ⅱ의 구어평가 점수의 상관분석을 실시하였다.
결과: 첫째, 구어 유창성 검사의 결과와 의사소통태도, 말하기상황의 접근 효능감과 유창성 효능감, 말더듬 대처행동, 불안 검사 간에 대부분 통계적으로 유의한 상관을 보이지 않았다. 구어 유창성 평가 하위 검사 간 정적 상관을 보였다. 둘째, KAST 구어 유창성 평가와 인지ㆍ정서 평가 하위 검사의 내적일관성 분석한 결과 구어유창성 평가의 Cronbach α값은 .910으로 높게 나타났다. 셋째, KAST 구어 유창성 평가와 P-FA-II의 필수과제의 ND 점수, AD 점수, 총 점수와 높은 상관을 보였다.
결론: 본 연구를 통해 KAST를 최종 보완한 후 더 많은 말더듬 청소년을 대상으로 한국 청소년용 말더듬 검사의 표준화를 실시하고자 한다. 이를 통해 아동이나 성인과는 다른 청소년기의 외현적 및 내면적 특성에 대한 평가 결과를 기반으로 치료를 제공할 수 있는 프로그램이 개발되기를 기대한다.

영어초록

Purpose: Multimedia fairy tales are actively applied to children in clinical settings. The purpose of this study is to compare the speech rate and syntactic characteristics that affect the understanding of fairy tales, focusing on traditional and contemporary multimedia fairy tales.
Methods: Ten traditional fairy tales and 10 contemporary fairy tales were analyzed. The speech rate was calculated as number of SPM. To compare the syntactic characteristics, the number of utterances, MLU-eojeol, the proportion of complex sentences, and each type of complex sentence were calculated. The utterance of traditional fairy tales was divided into dialogue and narration, and syntactical characteristic was analyzed.
Results: First, there was no difference in speech rates between the types of multimedia fairy tales. Second, although the number of utterances per minute of the traditional fairy tale was lower than that of the contemporary fairy tale, the MLU-e and complex sentence proportion of the traditional fairy tale was higher than that of the contemporary fairy tale. In traditional fairy tales, the proportion of conjunctive sentences was higher than that of compound-complex sentences. Third, the narration of traditional fairy tales was 50.45%, and the MLU-e and proportions of complex sentences in narration were higher than in dialogue.
Conclusions: There is no difference in speech rates between the types of multimedia fairy tales. However, the MLU-e of the traditional fairy tale is longer than that of the contemporary fairy tale, and there are many complex sentences in the narration. The results of this study suggest that multimedia fairy tales should be selected in consideration of children's syntax and fairy tale characteristics.

참고자료

· 없음