복수의 답 선택을 허용하고 오답에 감점을 주는 객관식 시험 (Objective Test Allowing Multiple Choice for the Correct Answer with Penalty for Incorrect Choices)

서지정보

· 발행기관 : 한국현장과학교육학회
· 수록지 정보 : 현장과학교육 / 5권 / 1호 / 17 ~ 26페이지
· 저자명 : 이창영

초록

현행 객관식 시험 방식에 내재되어 있는 결점을 보완하기 위하여, 수험자가 문항의 답을 둘 이상 복수로 선택할 수 있도록 하고, 틀린 답을 선택한 경우에는 감점을 주는 객관식 시험 방식인 MCP (Multiple-Choice with Penalty) 평가 방법을 고려하였다. 제안된 방법의 효과를 검증하기 위하여, 두 수험자 A, B 그룹에 대해 각기 두 번씩의 시험을 실시하였다. 첫 번째는 객관식 시험으로, A 그룹은 현행의 오지선다 평가 방법에 의해, B 그룹은 본 논문에서 제안한 MCP 평가 방법에 의해 시험을 치렀다. 두 번째 시험은 첫 번째 시험에서의 답 선택이 문항에 대한 이해와 지식을 근거로 이루어졌는지를 파악하기 위함으로, 답을 선택한 근거를 상세히 기술토록 하였다. 현행 오지선다와 MCP 평가 방법의 호불호를 비교하기 위해 몇 가지 분석을 수행한 결과, MCP 평가 방법이 여러 가지 측면에서 오지선다 평가 방법에 비해 우수함이 확인되었다

영어초록

In an effort to remedy the problems inherent in the current objective test, we propose a new type of test that allows multiple choice for the correct answer and imposes appropriate penalty for the incorrect choices. To investigate the effect of the proposed method, two examinee groups were employed to take two kinds of examinations each. The one is to evaluate the examinee according to the choice of the answer. The other is to get the examinee's degree of knowledge and understanding for the given test by requiring them to expound the reason for the choice of the answer. By several estimations for comparison of the current and the proposed methods, it has been found that the MCP method proposed in this paper is superior to the current one in every respect examined.

참고자료

· 없음