다문화청소년 무단결석과 비행경험과의 관계에 관한 연구 (A Study on the Relationship between Truancy and Delinquency Experience in Multicultural Adolescents)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년학회
· 수록지 정보 : 청소년학연구 / 30권 / 3호 / 319 ~ 341페이지
· 저자명 : 김희찬

초록

본 연구는 무단결석이 청소년비행의 사전지표로 인식된다는 점에 기반하여 다문화청소년 무단결석과 비행경험과의 관계를 조명해 보고자 했다. 이를 위해 다문화청소년패널조사(MAPS) 9차연도 자료를 활용하여, 다문화청소년 비행경험 추이와 특징 그리고 무단결석이 다문화청소년 비행경험에 미치는 영향을 분석했다. 분석결과 지위비행의 경우 시계열적으로 증가하는 추이를 보였고, 중비행은 저학년과 고학년 시기에서 비슷한 수준을 나타냈다. 비행경험이 있는 다문화청소년은 가족관계, 학교생활, 심리·정서적 측면 등에서 취약한 것으로 나타났다. 또한, 무단결석은 비행 발생 가능성에 유의한 수준에서 정적(+)인 영향을 미치는 변수임을 확인했다. 비행 유형별 측면으로 살펴보아도 무단결석은 지위비행, 중비행 발생 가능성에 모두 유의한 수준에서 정적인 영향을 미쳤다. 이러한 결과를 기반으로 본 연구는 다문화 비행청소년을 둘러싼 가족이나 학교 그리고 심리·정서적 측면 등 다양한 개입의 필요성을 제시했다. 또한 다문화청소년의 비행을 예방하는 차원에서 무단결석 예방 및 적절한 개입의 필요성을 제안했다. 특히, 무단결석 예방 및 관리 프로그램과 같은 지원에서 다문화-인지적 관점의 필요성을 강조했다.

영어초록

The purpose of this study was to verify the relationship between truancy and delinquency experiences in multicultural adolescents. For this, this study used data from the 9th year of the Multicultural adolescent Panel Survey (MAPS), the trend and characteristics of multicultural delinquency, and the effect of truancy on juvenile delinquency was verified. As a result of the analysis, Status offenses showed a time-series increasing trend, The incidence of the serious juvenile was similar between the lower and higher grades. Multicultural adolescents with delinquent experiences were found to be vulnerable in terms of family relationships, school life, and psychological and emotional aspects. In addition, it was confirmed that truancy is a variable that has a positive (+) effect at a significant level on the possibility of juvenile delinquency. Even in terms of juvenile delinquency type, truancy had a positive effect on both the possibility of Status offenses and serious juvenile at a significant level. Based on these results, this study suggested the need for various interventions, such as families, schools, and psychological and emotional aspects surrounding multicultural adolescents. To prevent misconduct among multicultural adolescents, the necessity of truancy prevention and appropriate intervention was suggested. In particular, it emphasized the need for a multicultural-sensitive perspective in support such as truancy prevention and management programs.

참고자료

· 없음