다문화 시대 국어교육의 역할 (The Role of Korean Language Education in Multicultural Era)

서지정보

· 발행기관 : 국어교육학회
· 수록지 정보 : 국어교육학연구 / 30호 / 23 ~ 50페이지
· 저자명 : 원진숙

초록

다문화 시대 국어교육의 역할원진숙최근 우리 사회는 매우 빠른 속도로 다문화 사회로 변화되어 가면서 다문화 가정 자녀를 위한 국어 교육의 역할이 매우 절실하게 요청되고 있다. 이에 본고에서는 다문화 시대를 맞이하여 우리 국어교육이 한국어라는 단일 언어를 모국어로 하는 학습자만을 대상으로 하던 모국어교육으로부터 다문화, 다언어를 배경으로 하는 다문화 가정 자녀를 대상으로 하는 제2언어로서의 한국어교육 혹은 외국어로서의 한국어교육으로까지 그 외연을 넓혀서 사회 통합 도구로서의 역할을 수행해야 함을 주장하였다. 아울러 다문화 가정 현황과 공교육 시스템 안에서 이들 다문화 가정 자녀들의 교육 실태 및 문제점을 짚어보았다. 또한 대표적인 다문화 국가인 미국의 언어 정책의 변화 과정을 통해서 진정한 의미의 사회 통합은 서로 다른 문화의 수용과 공존을 통해 실현될 수 있음도 살펴보았다.다문화 가정 자녀들이 가지고 있는 언어 문제는 사회 통합을 저해하는 사회 문제일 수도 있지만 우리 사회를 더욱 풍요롭게 만드는 사회적 자원이 될 수도 있으므로 학교 교육 시스템 안에서 이들에게 두 개의 언어를 통한 이중언어 교육을 시행할 필요가 있다. 또한 다문화 가정 자녀를 위한 국어교육은 KSL 프로그램을 통해서 시행함으로써 그 교육적 효과를 기대해 볼 수 있을 것이다.

영어초록

The Role of Korean Language Education in Multicultural EraWon, Jin-sookWhile Korean society has changed toward multicultural society very rapidly, the role of Korean language education as a social integration instrument for children in multicultural families is growing. In this paper, the author argues that Korean language education field must be expanded to include KSL(Korean as a second language) and bilingual education for children from multicultural families. She also examines that children from multicultural families have suffered from difficulties such as poverty, lack of Korean language proficiency, and crisis of identity in school. In addition, the study investigates the desirable Korean language educational direction by reviewing the language education policy of the most representative multicultural country, the United States of America.Children from multicultural families can be a very valuable social resource in our society if we help them overcome their language problems. Therefore, we have to support children from multicultural families through a powerful language education policy based on bilingual education and a KSL program in our public school system.

참고자료

· 없음