대학생들의 전공영역 플립러닝형 영어 전용강의 수강의도결정요인 연구: 이러닝 수강동기, 영어 전용강의 인식, 기술수용모델, 계획행동이론을 중심으로 (A Study on the Determinants of College Students' Intention to Take a Flipped Learning-Type EMI Course in Their Majors)

서지정보

· 발행기관 : 동국대학교 영상문화콘텐츠연구원
· 수록지 정보 : 영상문화콘텐츠연구 / 15호 / 5 ~ 32페이지
· 저자명 : 이정기

초록

이 연구는 이용과 충족 이론, 기술수용모델, 계획행동이론의 융합모델인 IMTBPT 모델을 활용하여 대학생들의 전공영역 플립러닝형 영어 전용강좌 수강의도 결정요인을 확인해 보고자 했다. 이를 통해 대학생들의플립러닝형 영어 전용강좌 수강의도를 높이기 위한 대학, 교수 차원의 전략에 대한 함의를 제시하고자 한 것이다. 이 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 이러닝 수강동기는 학습 자율성, 학습 용이성, 학습 콘텐츠 우수성 동기 등 3개로 나타났다. 둘째, 이러닝 수강동기 중 학습 자율성(-), 학습 콘텐츠 우수성(+) 동기는 플립러닝형 전공영역 영어 전용강의 수강의도에 영향을 미쳤다. 셋째, 플립러닝형 영어 전용강좌에 대한 인식 중전공 능력에 대한 인식(+)과 영어 능력에 대한 인식(-)은 각각 플립러닝형 전공영역 영어 전용강의 수강에 대한 태도와 수강의도에 영향을 미쳤다. 넷째, 기술수용모델 변인 중 용이성은 유용성에 정적 영향을 미쳤고, 유용성과 용이성은 플립러닝형 전공영역 영어 전용강의 수강에 대한 태도에 정적 영향을 미쳤다. 유용성은 플립러닝형 전공영역 영어 전용강의수강의도에 정적인 영향을 미쳤다. 다섯째, 계획행동이론을 구성하는 3가지 변인 모두 플립러닝형 전공영역 영어 전용강의 수강의도에 정적인 영향을 미쳤다.

영어초록

This study set out to identify the determinants of college students' intention to take flipped learning-type EMI courses in their majors and to provide implications for the strategies of universities and professors to increase the intention to take such courses. The findings were as follows: First, college students had three motivations to take an e-learning course: autonomy of learning, ease of learning, and excellence of learning content. Second, of their motivations to take an e-learning course, autonomy of learning(-) and excellence of learning content(+) had effects on their intention to take a flipped learning-type EMI course in their major. Third, of their perceptions of flipped learning-type EMI courses, their perception of their major abilities(+) and their perception of their English skills(-) had impacts on their attitude and intention. Fourth, of the variables of the TAM, easiness had positive impacts on usefulness. In addition, usefulness and easiness had positive effects on the college students' attitude. Usefulness also had positive effects on their intention to take such a course. Finally, all the variables of the Theory of Planned Behavior had positive influences on their intention.

참고자료

· 없음