대학생의 정서·성격 관련 진로결정 어려움과 진로관여행동 간의 관계에서 정서지능과 진로적응성의 매개효과: 진로적응모형을 중심으로 (Mediating Effects of Emotional Intelligence and Career Adaptability between Emotional and Personality-related Career Decision Making Difficulties and Occupational Engagement with University Students:)

서지정보

· 발행기관 : 한국진로교육학회
· 수록지 정보 : 進路敎育硏究 / 33권 / 2호 / 89 ~ 110페이지
· 저자명 : 박현미, 유나현

초록

본 연구는 정서·성격 관련 진로결정 어려움이 진로적응과정과 어떻게 관련되는지 Savickas(2005)가 제안한 진로적응모형을 토대로 살펴보고자 하였다. 이를 위해 적응준비 수준으로 정서지능, 적응자원 수준으로 진로적응성, 적응반응 수준으로 진로관여행동을 선정하여 정서·성격 관련 진로결정 어려움과 진로관여행동의 관계에서 정서지능과 진로적응성의 순차적 매개효과를 검증하였다. 서울, 부산, 경남 지역 소재 대학의 대학생 342명(남 132명, 여 210명)을 대상으로 온라인 설문을 진행하였고, SPSS PROCESS macro를 사용해 자료를 분석하였다. 분석결과 정서·성격 관련 진로결정 어려움이 진로관여행동에 유의미한 부적 영향을 미치고, 정서·성격 관련 진로결정 어려움과 진로관여행동의 관계에서 정서지능과 진로적응성의 순차적 매개효과가 유의하게 나타났다. 이러한 결과를 통해 진로상담에서 정서·성격 관련 진로결정 어려움에 대한 이해와 진로적응모형으로 구체화한 진로적응성 향상을 위한 개입의 중요성을 확인할 수 있다. 이를 바탕으로 본 연구의 의의와 한계점, 향후연구에 대한 제언을 논의하였다.

영어초록

The purpose of this study was to evaluate how Emotional and Personality-related Career Decision Making Difficulties relates to Occupational Engagement based on career adapt process by Savickas(2005). Accordingly, It selected Emotional Intelligence as adaptivity readiness, Career Adaptability as Adaptability Resources and Occupational Engagement as Adapting Response, and was verified sequential mediating effects of Emotional Intelligence and Career Adaptability on the relation between Emotional and Personality-related Career Decision Making Difficulties and Occupational Engagement. The data from the online survey of 342(132 men, 210 women) university student was used for analysis, SPSS PROCESS macro was utilized for data analysis. The outcomes were as follows. The significant sequential mediating effects of Emotional Intelligence and Career Adaptability on the relation between Emotional and Personality-related Career Decision Making Difficulties and Occupational Engagement was found. These results suggest a significance of understanding Emotional and Personality-related Career Decision Making Difficulties, necessity of intervention to promote Career Adaptability. Implications and limitations of the study and suggestions for further study were discussed.

참고자료

· 없음