『환경과 방사능』 수업을 통한 융․복합과학교육의 필요성 제고 (Raising the Need for Convergence Science Education through the “Environment and Radioactivity” Course)

서지정보

· 발행기관 : 동의대학교 디그니타스교양교육연구소
· 수록지 정보 : 교양교육실천연구 / 6권 / 2호 / 5 ~ 18페이지
· 저자명 : 이수연

초록

본 연구에서는 4차 산업혁명기 시대적 요구에 부응하기 위한 교육방법의 하나로 다양한 사회문제를 과학기술의 관점에서 재해석하고 새로운 방식의 문제해결력을 증진하는 융합과학교육의 필요성을 설명하였다. 현재 대학의 과학교양교육의 현황을 파악한 후 융・복합 과학교양교육의 방향성을 제시하고, 이를 적용한 ‘환경과 방사능’ 교과목 운영을 소개하였다.
융・복합 과학교양교육의 실현을 위해 본 교과목에서는 다음의 두 가지 운영 방법을 적용하고 있다. 첫 번째, 과학교양교육의 목표에 맞추어 검출기를 이용해 수강학생들이 직접 방사선량을 계측하는 실험・실습 시간을 커리큘럼에 포함하였다. 두 번째, 방사선의 활용분야 및 다양한 분야의 활용에 따른 방사선 사고와 같은 사회문제에 있어 문제해결능력 향상을 위한 토론식 수업의 진행을 시도하였다. 이는 사회문제에 대한 재해석과 문제해결력을 증진하기 위한 적절한 교육방법이라 할 수 있다.
이러한 시도를 가속화하기 위해 통합적인 과학교양교육 과정의 개편과 함께 교재선정의 개선 및 기초과학교양과목 강화사업을 통한 교재개발 추진의 필요성을 제기하였다.

영어초록

This study explains the necessity of convergence science education as an educational method of reinterpreting various social problems from the scientific and technological perspective while improving students’ problem-solving abilities in new ways to meet the needs of the Fourth Industrial Revolution. The study presents future directions for general convergence science education and introduces the operation of the “Environment and Radioactivity” course with the suggested directions applied after examining the current state of general science education in universities.
To realize general convergence science education, the following two operating methods were applied to the course. First, experiment and practice sessions to measure radiation dose using a detector were included in the curriculum. Second, a discussion-focused class was held to improve students’ problem-solving abilities to respond to social problems such as radiation accidents, as radiation is used in various fields. The above educational methods are suitable for reinterpreting social problems and improving problem-solving skills.
To accelerate these efforts, this study advocates the need for improvements in selecting and developing teaching materials through the project to reinforce basic general science education, as well as reorganizing general science education courses under the integrated curriculum.

참고자료

· 없음