능원동사 ‘能’에 나타난 한국인 학습자의 오류분석 (The Error Analysis of Korean Learners about Modern Chinese Auxiliary Verb ‘能’)

서지정보

· 발행기관 : 중국학연구회
· 수록지 정보 : 중국학연구 / 106호 / 1 ~ 25페이지
· 저자명 : 유위

초록

본고는 한국인 학습자가 능원동사 ‘能’을 사용할 때 나타나는 다양한 오류를 고찰하였다. 관찰 결과 오류 유형에 따른 특징과 발생 원인은 다음과 같이 세 가지로 정리할 수 있다. 첫째, 첨가오류는 주로 모국어의 부정적 간섭으로 발생하였다. 오류를 개선하기 위해서는 ‘ㄹ 수 있다’와 ‘能’의 차이를 구분해야 한다. ‘ㄹ 수 있다’는 ‘能’보다 사용범위가 넓고 술어의 제약도 적다. 따라서 ‘ㄹ 수 있다’와 과잉 대응하지 않도록 주의하고 ‘能’의 사용 환경과 및 제약을 숙지해야 한다. 둘째, 대치 오류는 주로 ‘会’ 대신 ‘能’을 오용한 것이므로 두 어휘의 차이를 이해해야 한다. ‘能’은 주로 행위주 지향이며 화자가 늘 행위주를 염두에 두고 어떤 동작행위나 결과의 실현성에 대해 판단할 때만 사용한다. 술어동사는 주로 동작동사나 동결식이 오고 일반적으로 능동적이고 적극적인 의미를 지닌다. ‘会’는 이러한 제약을 받지 않는다. 셋째, 누락 오류는 ‘能’의 의미기능 중에서 ‘가능성’, ‘능력’, ‘허가’의 3가지 범주에서 나타났다. 오류 발생의 주요 원인은 학습자가 ‘能’의 사용 조건과 기능을 파악하지 못한 데에 있다. 따라서 조건문이나 가정문에서 ‘能’을 접속사와 함께 통째로 제시하는 것이 필요하다. 또한 행위주가 의지를 가지고 어떤 일을 할 수 있는 능력이 있음을 나타낼 때 ‘能’을 사용한다는 것과 허가의 경우 특히 명령문에서 ‘不能’이 금지를 나타낸다는 점도 강조해야 한다.

영어초록

This paper analyzed various errors that occur when Korean learners use the modern Chinese auxiliary verb ‘能’. According to the analysis results of this paper, the characteristics and causes of occurrence according to the error type of ‘能’ can be summarized into three categories as follows.
First, it was found that addition errors were mainly caused by negative interference in the mother tongue. In order to improve this error, it is necessary to distinguish the difference between Korean ‘ㄹ 수 있다’ and Chinese ‘能’. ‘ㄹ 수 있다’ has a wider range of use than ‘能’ and fewer restrictions on predicates. Therefore, Korean learners should be aware of these differences.
Second, substitution errors are mainly the incorrect use of ‘能’ where ‘会’ should be used. In order to reduce these errors, it is necessary to understand the difference between ‘会’ and ‘能’. In the case of ‘能’, the judgment that the speaker makes when making a guess is always about whether the actor can or cannot do the action. In addition, there are different predicate verbs that can be used together with ‘能’ and ‘会’.
Third, omission errors were found to occur in three cases, which represent ‘possibility’, ‘ability’, and ‘permission’, depending on the semantic function represented by ‘能’. To reduce this error, it is necessary to present ‘能’ in one fixed form used with the conjunction. It should also be emphasized that the actor uses ‘能’ to indicate that he has the ability to do something with the will.

참고자료

· 없음