뉴노멀 시대에 따른 우리나라 청소년 교육복지 정책 방향 개선 연구 (A Study on the Improvement of Korea's Adolescent Educational Welfare Policy Direction in the New Normal Era)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년학회
· 수록지 정보 : 청소년학연구 / 29권 / 3호 / 27 ~ 55페이지
· 저자명 : 조금주

초록

이 논문은 뉴노멀 시대를 맞아 우리나라 청소년 교육복지 정책의 새로운 방향을 모색하는데 연구 목적을 두었다. 이를 위한 연구 내용으로 첫째, 뉴노멀 시대의 교육복지 정책 방향의 모색은 이제까지 이루어져 온 교육복지의 문제점 해결이 전제되어야 한다는 점에서 기존의 교육복지 정책 추진상 나타났던 문제점들을 정책적 측면과 운영적 측면으로 나누어 살펴보고, 이를 해결하기 위한 과제들을 모색하였다. 둘째, 뉴노멀 시대를 맞이하여 교육복지적 측면에서 필요한 정책 과제들을 탐색하였다. 특히 코로나19 상황으로 학생들의 실제적인 어려움을 지원하기 위해 필요한 과제들을 모색하였다. 셋째, 기존의 교육복지 정책 추진상 나타난 문제들을 해결하고, 뉴노멀 시대 필요한 과제들을 추진하기 위한 한국형 교육복지 정책 및 사업 방향을 탐색하였다. 뉴노멀 시대의 특징인 온라인 강의 확대와 일자리 감소로 인한 가정 경제의 어려움에 따른 저소득층의 확대는 교육적 사각지대를 형성시키고 있어 이에 대한 교육복지안전망의 강화가 필요하다. 이런 점에서 포스트 코로나를 향해 나아가는데 필요한 교육복지 정책 방향과 과제들을 결론으로 제시하였다.

영어초록

The purpose of this thesis is to find a new direction for Korea's educational welfare policy in the era of the new normal. First, in that the search for the direction of education welfare policy in the new normal era must be premised on solving the problems of educational welfare that have been made so far, the problems that have appeared in the implementation of the existing education welfare policy are divided into policy and operational aspects, and these problems to be solved were sought. Second, in the face of the new normal era, necessary policy tasks in terms of educational welfare were explored. In particular, we explored the tasks necessary to support the practical difficulties of students due to the COVID-19 situation. Third, the Korean-style educational welfare policy and business direction were explored to solve problems that appeared in the implementation of the existing educational welfare policy and to promote the necessary tasks in the new normal era. This is why enforcing the educational welfare safety net is needed. In this regard, the educational welfare policy direction and tasks necessary to overcome the difficulties of the period and move toward the Post Corona are presented as a conclusion.

참고자료

· 없음