韓国人日本語学習者への敬語教育に関する提案 ―誰に敬意を示すか―

서지정보

· 발행기관 : 한국일본어학회
· 수록지 정보 : 일본어학연구 / 55호 / 73 ~ 89페이지
· 저자명 : 백송종

초록

本稿は、韓国人日本語学習者のための段階的、日本語敬語教育に関する提案を目的とする。まだ韓国語敬語教育は、主に日本の学校文法の敬語体系を基にしている。しかし、このような伝統的な敬語の分類法人「尊敬語/謙譲語/定重」だけでは、学習者が複雑な敬語表現を理解するのは容易ではない。 学校文法の敬語は「どの人物を高めるか」に焦点が合わせられている。これに対し、渡辺敬語では、「誰に敬意を表している」を基準にしており、日本語は青磁を中心の敬語が発達したことを強調している。これに注目して本稿は、渡辺の敬語の分類と厳原の文体論に基づいて、日本語の敬語構造が文体とどのような関係にあるかを記述している。 日本語学習者のための段階的敬語教育では、まず、日本語敬語の特徴である「相手敬語」と「ギョンチェ>と<超硬体>という文体が「聞き手尊敬」に関与していることを理解させる必要がある。次に、話者が誰に敬意を表するかどうかを判断して敬語を使用するためには、人間関係の3分類である「アン（ウチ）/外（ソト）/南（ヨソ）」の間での関係配列と人称を考慮する必要があり。 以上の敬語構造と段階的な敬語法を教育現場で活用すれば、学習者の敬語の理解が広がって誤用を多少減らすことができると考えられる。

참고자료

· 없음