놀이치료의 통합적 접근을 위한 이론적 고찰과 치료적 영역에서 치료자의 역할 (The Theoretical Consideration of Integrative Play Therapy and Therapist’s Role in Therapeutic Areas)

서지정보

· 발행기관 : 한국영유아아동정신건강학회
· 수록지 정보 : 영유아아동정신건강연구 / 15권 / 2호 / 21 ~ 47페이지
· 저자명 : 김유선, 김영희

초록

최근 놀이치료에 대한 수요가 증가하고 있으며 임상현장에서 치료의 효과성을 위해 통합적 접근이 필요함에도 불구하고 통합적 접근에 관한 연구는 미비한 실정이다. 이에 본 연구는 놀이치료의 통합적 접근을 위해 치료자가 각 영역에서 어떤 역할을 해야 하는지를 고찰하는 데 목적이 있다. 이를 위해 통합적 접근 모델 및 놀이치료 이론들에 관한 문헌을 분석하여 놀이치료 전 과정에서 치료적 영역들을 도출하였다. 문헌을 분석하여 전문가 집단의 내용타당도 검증을 실시한 결과 치료자가 다루어야 할 주요한 영역들은 ‘아동과 합류, 놀이반응, 저항, 전이와 역전이, 아동의 적응’으로 선정하였으며, 선정된 영역들에 대한 이론적 가설을 세워 각 영역에서 치료자의 역할을 제시하였다. 본 연구는 다양한 이론들의 강점을 활용한 통합적 접근에서 놀이치료자의 역할을 제시함으로써 놀이치료의 통합적 접근을 위한 방향성을 제시하고 놀이치료자의 치료 역량과 전문성을 향상시키는데 필요한 자료를 제공하였다는 것에 연구의 함의가 있다.

영어초록

The demand for play therapy has increased recently and the integrated approach to developmental characteristics of children in clinical settings is required, but an integrative approach to play therapy is still necessary. Thus, this study considers what kind of role a therapist should play in each section in the view of the integrative play therapy approach. For this purpose, the relevant literature was analyzed and therapeutic sections were drawn out from play therapy. The main areas that therapists should deal with were selected as joining with the child, response skills during play, transference and countertransference, and child’s progress on adaption. Hypotheses of the chosen areas were proposed and the roles of therapists were suggested. The study suggests the role of therapist, using various advantages of the integrated model, the integrative direction of play therapy, and required materials to improve therapists’ abilities and expertise.

참고자료

· 없음