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다면적 정보 격차의 변화와 그 요인: 2005년~2009년 시계열 분석을 중심으로 (A Time Series Analysis of the Multi-dimensional Information Divide and Its Factors)

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최초등록일 2025.03.28 최종저작일 2010.09
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다면적 정보 격차의 변화와 그 요인: 2005년~2009년 시계열 분석을 중심으로
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    서지정보

    · 발행기관 : 사이버커뮤니케이션학회
    · 수록지 정보 : 사이버커뮤니케이션학보 / 27권 / 3호 / 227 ~ 263페이지
    · 저자명 : 정영호, 이혜미

    초록

    현재 우리나라의 정보기술 단계가 ‘포화기’에 접어들었기 때문에 정보격차의쟁점은 접근과 이용량과 같은 양적인 차원을 넘어 정보의 이용능력과 이용내용과 같은 질적 차원으로 이동할 필요가 있다. 따라서 이 연구는 정보격차를 양적인 차원(정보접근격차, 정보이용격차)과 질적인 차원(정보이용역량격차, 정보질적활용격차)으로 구분하고, 인구사회학적 변인에서 발생하는 정보격차와정보격차의 차원들 간의 관계를 시간적 추이(2005년~2009년)에 따라 살펴보았다. 정보접근격차와 정보이용격차는 시간이 경과하면서 줄어들고 있는 반면,정보이용역량격차와 정보질적활용격차는 지속적으로 확대되고 있었다. 특히 정보의 접근과 이용량은 인구사회학적 변인에 의해 큰 영향을 받고 있었지만, 정보이용 능력과 활용은 인구사회학적 변인 외에 다른 정보격차들이 더 주요한 결정요인이었다. 따라서 정보격차는 다면적인 차원에서 논의되어야 하며, 정보격차에 대한 해소방안 역시 인구사회학적 변인과 다면적인 정보격차를 함께 고려해야 실질적인 효과를 거둘 수 있을 것이다.

    영어초록

    With Korea’s information technology entering saturated phase, it is necessary to shift the focus of the conversation about the information divide from questions of quantitative issues such as information access and information traffic to those of qualitative issues such as information literacy and information content. Therefore, this study analyzed two levels of the information divide: the quantitative level (i.e., the information access divide and the information traffic divide)and the qualitative level (i.e., the information literacy divide and the information content divide) and examined relations between the information divide affected by socio-demographic determinants and the quantitative/qualitative information divide in time series method.
    While the information access divide and the information traffic divided narrowed over time, the information literacy divide and the information content divide continued to widened. In particular,information access and information traffic were largely influenced by socio-demographic determinants. On the other hand, information literacy and information content had other major determinants. To conclude, a multi-dimensional analysis should be used to assess the information divide. In addition, solutions for the information divide must be based on the multi-dimensional analysis of the information divide as well as that of socio-demographic factors in order to effectively address the issue.

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    · 없음
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