노인과 함께 하는 평화교육: 갈등을 넘어 평화로 (Peace Education with Old Age People: Peace over Conflict)

서지정보

· 발행기관 : 장로회신학대학교 세계선교연구원
· 수록지 정보 : 선교와신학 / 49호 / 177 ~ 204페이지
· 저자명 : 김도일

초록

본 논문은 노년과 함께 하는 평화교육에 관한 연구이다. 현대 사회, 특히 한국사회 속에 깊이 자리 잡고 있는 세대 간 갈등에 대한 연구를 다음과같이 수행하였다. 첫째, 갈등과 노인에 대한 이해를 다루었다. 둘째, 이 시대의 첨예한 문제 중의 하나인 세대 간 갈등 해결이라는 주제를 다루고, 셋째, 갈등이 사회에 미치는 영향을 다루었다. 넷째, 노인과 함께 하는 평화교육을 위한 세 가지 단계를 다루었다. 다섯째, 기독교교육적 성찰과 제언을 하였다. 노인세대는 그 어떤 세대보다도 오랜 인생을 산 세대이다. 때문에 노인세대는 인류가 21세기를 풍성하고 온전한 통전성을 누리게 하는열쇠를 쥐고 있다고 할 수 있다. 노인세대가 인생의 고락을 경험하며 쌓아온 지혜를 젊은 세대와 소통하고 나누게 할 수 있는 비법이 있다면, 인류사회를 살만한 곳으로 만들 수 있을 것이다. 무엇보다 기독교 신앙을 평생 갖고 살아온 신앙인 노인세대가 이중언어구사력과 문해능력을 확보한 시민성을 생활화 할 수 있도록 도울 수 있다면, 그들의 체험은 모든 세대가 공유하면서 한층 성숙해진 사회를 만들어 갈 수 있을 것이다. 예수의 제자로서의 신앙 정체성과 세상의 시민으로서의 시민 정체성을 통합할 수 있다면, 노인세대가 지구촌 공동체를 위하여 그들의 다양한 경험만큼이나 넓고깊은 공헌을 할 수 있을 것이다. 갈등이 난무하고 나와 다른 타인의 견해를무시하고 경청하기를 거부하는 문화에서 벗어나 상대를 인정하는 가운데극단주의적 사고와 행동의 늪에서 빠져나와 모든 사람의 생명을 위하여 서로 노력하며, 콜버그의 후인습단계에 해당하는 도덕적 판단을 할 수 있게될 수 있을 것이다. 이러한 교육이 우리 사회가 연대적 공존을 성취하게 되는 데에 일조 할 수 있을 것이며, 이러한 관점에서 노인과 “함께” 하는 평화교육은 이 시대에 꼭 필요하다는 것이 본 연구의 요지이다.

영어초록

This paper is a study on peace education with old age. The research on generational conflicts deeply embedded in modern society, especially Korean society, was carried out as follows. First, it deals with definitions of conflict and understanding of the elderly. Second, it deals with the issue of intergenerational conflict resolution, one of the sharpest problems in this era, and third, the impact of conflict on society. Fourth, three steps for peace education with the elderly were discussed. Fifth, Christian education reflection and suggestions were made. The elder generation is the generation that lives longer than any other generation and holds the key to humanity enjoying the full and complete integrity of the 21st century. If there is a secret that can help the elderly to communicate and share the wisdom they have accumulated through experiencing life's upheavals, then human society will be a place to live. Above all, if they can help the elderly generation, who have lived with Christian faith for a long time, can make their citizenship with bilingual capability and literacy on a reality, their experiences can create a more mature society shared by all generations. If we can integrate the faith identity as a disciple of Jesus and the citizen identity as a citizen of the world, then the areas where the elderly can contribute to the global community can be as wide and deep as their various experiences. We must escape from the culture of conflict and refusal to listen to and ignore other people's views and to recognize others, escape from the swamps of extremist thinking and take action and work together for the lives of all people.
Moral judgments thus can be made. This education can help our society achieve solidarity along with coexistence, and the point of this study is that peace education with the elderly is essential in this era.

참고자료

· 없음