공업계열 특성화고 및 마이스터고 학생의 기술적 문제해결성향 분석 (Analysis on Technological Problem Solving Tendency of the Students in the Industrial Specialized High School and Meister High School)

서지정보

· 발행기관 : 한국기술교육학회
· 수록지 정보 : 한국기술교육학회지 / 16권 / 1호 / 177 ~ 195페이지
· 저자명 : 김민웅, 조한진, 위선복, 김태훈

초록

이 연구의 목적은 공업계열 특성화고 및 마이스터고 학생의 기술적 문제해결성향에 대해 분석하는 것이며, 구체적인 연구 목표는 다음과 같다. 첫째, 특성화고 학생의 기술적 문제해결성향에 대해 분석한다. 둘째, 마이스터고 학생의 기술적 문제해결성향에 대해 분석한다. 셋째, 특성화고 및 마이스터고 학생의 기술적 문제해결성향 차이를 분석한다. 이를 위해 Wu, Custer와 Dyrenfurt(1996)의 PSI-TECH 설문도구를 번안하여 특성화고, 마이스터고 각각 500명씩 총 1000명의 학생에게 설문 조사를 실시하였고, 최종적으로 특성화고 390부, 마이스터고 388부의 설문지를 활용하였다. 연구 결과 특성화고와 마이스터고 학생의 경우, 낮은 수준의 기술적 문제해결성향이 나타남에 따라 대부분 자신을 비효율적 문제해결자라 인식하고 있음을 알 수있다. 영역별 기술적 문제해결성향을 살펴보면 특성화고와 마이스터고 학생 모두 자아통제 인식도는 중간, 문제 해결 자신감과 접근-회피 성향은 낮은 수준인 것으로나타났다. 또한 특성화고 학생이 마이스터고 학생에 비해 더 높은 수준의 기술적 문제해결성향을 보였고, 문제 해결 자신감, 접근-회피 성향 영역에서 유의미한 차이가나타났다.

영어초록

The purpose of this study is to analyze the technological problem solving tendency of the students in the industrial specialized high school and meister high school and the specific goals of this study are follows. Firstly, technological problem solving tendency of the students in the industrial specialized high schools is to be analyzed. Secondly, technological problem solving tendency of the students in the meister high schools is to be analyzed. Thirdly, the differences in technological problem solving tendency of the students in the industrial specialized high schools and meister high schools is to be compared and analyzed. To achieve the above-mentioned goals, a survey was conducted targeting 500 students of the specialized high school and 500 students of the Meister high school, which amounted to a total of 1000 students. 390 questionnaires of the specialized high school and 388 questionnaires of the Meister high school were finally used through the adaptation of the PSI-TECH survey tool of Wu, Custer and Dyrenfurt(1996). The results of the study are as follows. Most of the students in the specialized high schools and meister high schools were found to consider themselves as inefficient problem-solvers with their low-leveled technological problem solving tendency. The results of investigating the areal technological problem solving tendency showed that the students in the industrial specialized high schools and meister high schools were medium in the area of self-control recognition and low in the areas of problem-solving confidence and approach-avoidance tendency. In addition, the students in the industrial specialized high schools were found to have the technological problem solving tendency which was higher than that of the students in the meister high schools and there were a significant difference in the areas of problem-solving confidence and approach-avoidance tendency.

참고자료

· 없음