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체육계열 대학생의 역량진단 척도 개발 (Scale Development of Competency for College Students Majoring in Sports, Physical Education, & Recreation)

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최초등록일 2025.03.18 최종저작일 2014.11
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체육계열 대학생의 역량진단 척도 개발
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국체육교육학회
    · 수록지 정보 : 한국체육교육학회지 / 19권 / 3호 / 117 ~ 129페이지
    · 저자명 : 조민행, 오병돈

    초록

    이 연구에서는 체육계열 전공자의 역량 내용과 정도를 측정하는 타당성 있고 신뢰성 높은 척도를 개발하는 목적이 있다. 기존 연구에 근거한 문헌 고찰 과정을 통해 총 42문항으로 구성된 예비척도를 작성하였다. 개념 타당도 검증을 위해 전문가 집단을 대상으로 심층적 내용 검증을 받았으며, 이를 토대로 체육계열 전공자 554명을 대상으로 조사하여 구인 타당도 검증을 위한 요인분석을 실시하였다. 체육계열 전공자의 역량진단 척도의 신뢰도 검증은 내적 일관성 검증을 실시하였고, 각 문항과 요인간의 상관계수를 조사하였다. 이상의 검증 과정을 통해 7문항을 제외시킨 35문항을 체육계열 전공 대학생의 역량 진단을 측정하기 위한 척도로 확정하였다. 35개 문항들은 모두 각 요인에 .430부터 .792까지 유의한 적재량을 보였으며, 이들 요인의 총 설명변량은 53.05%였다. 확정된 5개 요인은 신체적능력 영역의 7문항, 인지적능력 영역의 9문항, 사회적능력 영역의 6문항, 경영능력 영역의 7문항, 정서적능력 영역의 6문항이다. 각 요인별 신뢰도인 Cronbach's α 계수값은 신체능력이 .894, 인지능력은 .827, 사회적능력은 .852, 경영능력은 .790, 정서능력은 .793이였으며, 전체 척도의 신뢰도는 .935로 비교적 높게 나타났다.

    영어초록

    The purpose of this study was to develop competency scale for college students majoring in sports, physical education, and recreation. Of the 600 questionnaires distributed, a total of 570 questionnaires were completed and 554 questionnaires of them were used for the study. This study took several steps. First, it was extracted the items from previous research findings, the scales, and the indices. Second, it was examined the validity through explorative factor analysis and then confirmatory factor analysis. The scale of 35 items was constructed with five dimensions with high reliability coefficient of .935. The first dimension is physical skill with seven items, the second is cognitive ability with nine items, the third is social skill with six items, the fourth is management skill with seven items, and fifth is emotional ability with six items. Cronbach's α of the physical skill, cognitive ability, social skill, management skill, and emotional skill factors is .894, .852, .790, and .793, respectively. It was revealed that the structure of the model scale was fit and valid with high significance level.

    참고자료

    · 없음
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