경도지적장애 청소년의조망수용 및 상위언어능력 비교 연구 (Characteristics of perspective-taking, meta-linguistic ability in Adolescents with Mild Intellectual Disabilities)

서지정보

· 발행기관 : 한국지적장애교육학회
· 수록지 정보 : 지적장애연구 / 23권 / 1호 / 67 ~ 87페이지
· 저자명 : 김화수, 임소연

초록

[목적] 본 연구의 목적은 경도지적장애 청소년을 대상으로 조망수용 및 상위언어능력 발달 수준과 특성을 알아보고 언어적 중재에 있어 기초자료로 활용하는 데 있다. [방법] 본 연구의 대상은 만 19~21세이면서 언어연령이 8~9;11에 해당하는 경도지적장애 청소년(이하 지적장애 집단) 15명과 언어연령을 일치시킨 아동(이하 비장애 집단) 15명으로 총 30명이다. 자료처리는 독립표본 t-검정을 실시하여 나타내었다. [결과] 두 집단 간 조망수용능력과 상위언어능력 전체점수 점수 결과, 지적장애 집단에 비해 비장애 학생 집단의 점수가 더 높은 것으로 나타났다. 하위범주별 살펴보면 조망수용능력 하위범주에서는 의도, 사고, 감정 모두에서 유의한 차이를 보였으며 상위언어능력에서는 음운, 구문, 화용에서 유의한 차이를 나타내었다. [결론] 본 연구는 최근 시도되지 않았던 지적장애 집단을 대상으로 조망수용능력, 상위언어능력을 살펴보았다는 점에서 의의가 있다. 나아가 본 연구를 토대로 언어적 중재 수립을 하거나 조망수용능력 및 상위언어능력과 관련된 연구 시 기초적 자료로 활용될 수 있기를 기대한다.

영어초록

[Purpose] The purpose of this study is to investigate the developmental level and characteristics of perspective-taking and meta-linguistic ability on adolescents with mild intellectual disabilities to be used as the basis for linguistic mediation. [Method] The subject of this study was a total of 30 people of 15 adolescents aged between 19 and 21 with mild intellectual disabilities with language age of 8~9;11(hereinafter 'intellectually handicapped group') and 15 children(hereinafter 'non-disabled group') of the same language age as adolescents with mild intellectual disabilities. The data processing was performed by conducting independent sample t-test.[Result] According to the overall score results of perspective-taking ability and meta-linguistic ability between groups, the overall score of intellectually handicapped group was higher than non-disabled group. By subcategory, there was a significant difference in intention, thinking, and feeling of perspective-taking ability and there was a significant difference in phonological, syntactic, and pragmatic of meta-linguistic ability. [Conclusion] The significance of this study is that this study has investigated perspective-taking ability and meta-linguistic ability on intellectually handicapped group that has not been attempted recently. Furthermore, this study is expected to be used as basic data for establishing linguistic mediation or conducting a research related to perspective-taking ability and meta-linguistic ability.

참고자료

· 없음