청소년기 진로정체감의 종단적 변화 및 예측요인 검증 (The longitudinal transition of adolescents’career identity across the secondary school and its predictors)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년학회
· 수록지 정보 : 청소년학연구 / 26권 / 9호 / 217 ~ 246페이지
· 저자명 : 김진아

초록

본 연구는 진로정체감이 시간의 흐름에 따라 중학교에서 고등학교로 전환하면서 어떻게 변하는지 발달궤적을 탐색하고, 심리적 요인(성취가치, 자아존중감, 자아정체감, 삶 만족도)과 사회적 요인(부모양육태도, 교사관계, 또래애착)이 이들 변화양상에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는데 목적이 있다. 연구 자료는 한국아동․청소년 패널조사(KCYPS)의 종단자료를 활용하였으며, 수집된 자료는 SPSS 18.0과 HLM 7.0 프로그램을 이용하여 다층모형으로 분석하였다. 그 결과 첫째, 진로정체감은 학년이 올라갈수록 유의하게 증가하는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년기 진로정체감 변화에 심리․사회적 요인이 전체적으로 유의하게 영향을 주는 것으로 나타났다. 다만 초기치는 정적으로, 변화율은 대체적으로 부적으로 영향을 미치고 있어 심리․사회적 요인이 청소년 초기에 보다 더 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 진로정체감 발달에 중학교 시기는 자아정체감, 또래애착, 교사관계가 주로 영향을 미쳤으며, 고등학교 시기는 부모양육태도가 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 본 연구결과를 바탕으로 교육적 함의 및 연구의 시사점이 논의되었다.

영어초록

The present study was to explore the development trajectory of adolescences’career identity and was to investigate the predictive effects of psycho factors(achievement value, self- esteem, ego-identity and life satisfaction) and social factors(parental attitude, teacher relationship and peer attachment) in such change. As for research materials, the three-year longitudinal data of Korean Child Youth Panel Survey were used. The collected data were analyzed by multi-level model using SPSS 18.0 and HLM 7.0. The findings of the study were as follows:First, career identity was found to have significantly increased when moving onto higher grades. Second, the psycho ․ social factors had a significant effect on career identity change in adolescence. However, the initial value was positively and the rate of change was negatively affected, so psycho ․ social factors had more positive influence than the early adolescents. Third, self-identity, peer attachment and teacher relationship had a significant influence on the development of career identity in middle school, and parental rearing attitude had an influence on high school. Given the findings of the study, the educational implications of the findings of the study and what suggestions they gave were discussed.

참고자료

· 없음