유아 정서지능·유치원 적응·유아행복감 간의 관계 (The Relations among Children's Emotional Intelligence, Kindergarten Adaptation and Happiness)

서지정보

· 발행기관 : 미래유아교육학회
· 수록지 정보 : 미래유아교육학회지 / 21권 / 4호 / 115 ~ 136페이지
· 저자명 : 고현, 김성미

초록

본 연구는 유아의 정서지능, 유치원 적응 및 행복감 간의 관련성을 분석하는데 목적을 둔 실증적 조사연구이다. 이를 위해 광주광역시에 소재한 유치원 5곳의 만5세 유아 254명으로 연구대상으로 선정하였다. 검사 도구는 유아의 정서지능, 유치원 적응 및 유아 행복감을 검사하기 위해 선행연구에서 활용된 도구를 바탕으로 본 연구의 목적에 맞게 재구성하여 사용하였다. 자료처리는 통계프로그램인 SPSS Statistics 20 for Window프로그램과 AMOS 20 프로그램을 이용하여 처리하였다. 자료 분석 결과, 유아의 정서지능, 유치원 적응, 유아 행복감 변인 간에는 유의한 정적 상관관계가 나타났다. 그리고 유아의 정서지능은 유아 행복에 직접적인 영향을 미칠 뿐만 아니라 유치원 적응을 통해 유아 행복에 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이처럼 유아의 유치원 적응과 행복감에 정서지능이 중요한 역할을 수행하고 있음을 알 수 있다. 따라서 유아의 정서지능 함양을 위한 다양한 프로그램과 교사연수 프로그램이 유치원 현장에 보급 및 활용되어져야 할 것이다.

영어초록

The purpose of this study was to examine the relationships among children's emotional intelligence, kindergarten adaptation, and happiness. In order to achieve the research goal, the study selected a total of 254 five-year-olds enrolled in five kindergartens in Gwangju as research participants. In order to measure emotional intelligence, kindergarten adaptation and happiness of children, the study used an emotional intelligence test tool for children once applied to a study by Lee Byeong-rae, a kindergarten adaptation measuring tool used in a study by Kim Ji-eun and this children’s happiness test tool that Kim Do-ran had applied to her research. The data was analyzed with SPSS Statistics 20 for Window and AMOS 20. The survey results revealed as follows. There were significant correlations among emotional intelligence, kindergarten adaptation, and happiness. In addition, the emotional intelligence of the children turned out to have a direct influence on their happiness as well as an indirect influence mediated by kindergarten adaptation. In this regard, the emotional intelligence was determined to play a significant role both in children’s kindergarten adaptation and happiness. Based on these findings, the study suggested that various programs to improve the emotional intelligence of the children and in-service teacher education programs should be developed and implemented.

참고자료

· 없음