기본운동기술 기반 신체활동 프로그램이 발달장애유아의 시지각과 운동 숙달에 미치는 영향 (The Effects of Fundamental Motor Skills-Based Physical Activity Program on Visual Perception and Motor Proficiency in Chid Care Center for Children with Developmental Disorder)

서지정보

· 발행기관 : 한국유아특수교육학회
· 수록지 정보 : 유아특수교육연구 / 13권 / 4호 / 171 ~ 190페이지
· 저자명 : 한동기

초록

본 연구는 기본운동기술 기반 신체활동 프로그램이 발달장애유아의 시지각과 운동 숙달에 미치는 효과를 규명하는 것이었다. 이를 위해 발달장애유아 14명(통제집단 7명, 실험집단 7명)을 연구 대상으로 선정하였으며, 실험집단에게 기본운동기술 기반 신체활동 프로그램을 10주간 총 20회기(주 2회, 1회 60분) 적용하였다. 기본운동기술 기반 신체활동 프로그램 적용 전과 후에 한국판 시지각 발달검사(K-DTVP-2)와 오세레츠키 검사(Bruiniks -Oseretsky Test of Motor Proficiency)를 실시한 후, SPSS(Ver. 18.0) 통계 프로그램의 공분산분석을 이용하여 집단 간 차이를 알아보았으며, 유의수준은 α=.05로 설정하였다. 연구 결과, 통제집단에 비하여 실험집단이 시지각의 하위 변인 중 공간 위치와 도형 배경, 운동 숙달의 하위 변인 중 달리기 속도와 민첩성, 평형성, 그리고 상지 속도와 숙련에서 유의하게 향상된 것으로 나타났다.

영어초록

The purpose of this study was to investigate effects of the fundamental motor skills-based physical activity program on visual perception and motor proficiency in children with developmental disorder. Participants were 14 children(control group=7, experimental group=7) with developmental disorder at the age of 5-6 years. The experimental group had participated the fundamental motor skills-based physical activity program for 10 weeks, two times per week, and 60 minutes per session. Korean Developmental Test of Visual Perception(K-DTVP-2) and Bruininks -Oseretsky Test of Motor Proficiency were used for data collection before and after applying the physical activity program. ANCOVA was performed to verify the group differences before and after applying the program using SPSS 18.0, A significant level was established as .05. Results indicated that position in space and figure-ground in K-DTVP-2, and running speed and agility, balance, and upper -limb speed and dexterity in Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency in the experimental group were significantly improved after applying the physical activity program compared to the control group.

참고자료

· 없음