‘1916년 사회과 보고서’에 나타난 시민성 개념의 특징 (The Features of Citizenship Concept in 1916 NEA Report on Social Studies)

서지정보

· 발행기관 : 한국사회과교육연구학회
· 수록지 정보 : 사회과교육 / 47권 / 4호 / 205 ~ 229페이지
· 저자명 : 서용선

초록

본 연구는 ‘1916년 사회과 보고서'에 나타난 시민성 개념을 전후 맥락 속에서 흔적들을 찾아보고 드러난 특징들을 탐색해보는데 있었다. 보고서에서는 사회과를 ‘인간 사회의 조직과 발전, 그리고 사회집단들의 구성원으로서 인간에 대해 직접 관련된 교과'로 정의하면서 ‘사회적 효율성'과 ‘좋은 시민성' 개념을 등장시키고 있었다.
우선 ‘사회적 효율성’은 일반적으로 ‘사회통제’, ‘사회복지’, ‘사회봉사’, ‘세계 공동체성’ 등의 의미로 사용되기도 하였고, 듀이를 통해서는 ‘마음의 사회화’나 ‘시민적 효율성’ 개념으로도 나타나고 있었다. ‘사회적 효율성’ 이름 하에 서로 다른 관점이 보고서에 포함된 것이었다. 이와는 다르게 ‘좋은 시민성’은 공동체의 ‘공공선 추구’나 공동체의 ‘복지와 협동’을 강조하면서 사회적 감정, 사고, 행동을 통합적으로 제시하고 있었다.
‘지역사회 시민’과 ‘민주주의 문제’ 과목에서는 이보다 더욱 구체화되어 나타나고 있었는데, 우선 ‘지역사회 시민’ 과목은 ‘사회적 사실’에 입각한 ‘지역사회 복지의 요소’와 이와 관련된 방법의 측면을 강조하고 있었다. 특히, ‘좋은 시민성’과의 연관성이 매우 강하게 나타났다. ‘민주주의 문제’ 과목은 지역사회 시민 과정과 역사 과정으로부터 이어져온 원칙들을 이어받아 ‘사회생활의 문제’와 ‘사회적 마음’의 차원으로 접근하면서 지적이면서 실천적인 시민성을 추구하고 있었다.

영어초록

The direction of this study was to seek for the features of citizenship concept in 1916 NEA report on Social Studies. CRSE defined social studies as subject matter which relates directly to the organization and development of human society, and to man as a member of social groups and made an attempt to reconstruct the citizenship concept through a new approach. It used citizenship concept as ‘social efficiency' and ‘good citizenship'. Social efficiency claimed to stand for social control, social welfare, and social service. Besides, Cosmopolitanism and civic efficiency by Kingsley and Dewey were widely accepted in report. In some other way, good citizenship emphasized that a community should have common good on the basis of the welfare and cooperation with individuals integrating its social feeling, thought, and action. Whatever relations they were, these characterized hybrid consensus in report.
Content courses, such as Community Civics and Problems Of American Democracy, embodied relatively citizenship concept in report. Community Civics emphasized social facts and methods in relation to elements of community welfare through the social facts. In a different way, Problems Of American Democracy stressed the continuity of topical method and problem solving approach in a middle junior program and history course of senior program. Above all things, this course pursued the problems of social life and social mind by well-founded an intelligent and active citizenship. This courses was closed to good citizenship relating in indirectly social efficiency. In conclusion, the citizenship concept was a wide-ranging and flexible features in report.

참고자료

· 없음