역사적 사고력 伸張을 위한 중등 역사수업의 문화재 교육 (The Cultural Heritage Education in secondary school history class for the development of historical thinking ability)

서지정보

· 발행기관 : 역사실학회
· 수록지 정보 : 역사와 실학 / 66호 / 423 ~ 449페이지
· 저자명 : 전영준

초록

역사적 사고력의 요소는 역사적 탐구 기능과 역사적 상상력으로 구분하여 설명할 수 있다. 역사적 탐구 기능을 과학적 사고라고 한다면 역사적 상상력은 직관ㆍ통찰ㆍ연합적 사고와 같은 상상적 이해의 요소를 포함한다.
단순히 자연과학의 논리적이고 연역적인 사고에 국한하는 피아제의 이론과 달리 역사적 사고는 과거 인간의 행동에 대한 가장 믿을 만한 해석을 하는데 관심을 두며, 이를 달성하기 위해 상상이나 감정이입의 과정을 수행하는 것이 역사적 사고의 본질로 파악할 수 있다.
중등학교 수업방식 중에서도 문화재를 대상으로 하는 역사수업이 아닌 문화재를 통한 역사수업은 교사의 적절한 지도를 통해 학생들의 관심과 흥미를 이끌어 낼 수 있는 효과적인 방법이며, 문화재를 조사‧탐구하여 설명할 수 있는 능력의 배양은 현재의 생활에서 실천해 볼 수 있는 실용적인 수업목표라 할 수 있다.
따라서 문화재를 통한 역사수업은, 중등학교 학생들의 발달단계를 기준으로 할 때, 학생들이 한국 문화재에 대한 풍부한 지식을 갖게 함은 물론, 이를 타인에게 설명할 수 있는 능력의 확장으로 이어져 우리 역사와 문화에 대한 관심과 이해를 높이는 결과를 가져올 것이라 생각된다.

영어초록

The elements of historical thinking are divided into the function of historical inquiry and historical imagination. If the function of historical inquiry is scientific thinking, historical imagination includes the elements of imaginary understanding such as intuition, insight and associative thinking.
Unlike Piaget's theory, which is limited to logical and deductive thinking of natural sciences, historical thinking focuses on the most reliable interpretation of human behavior in the past. It is the essence of historical thinking to perform the process of imagination or empathy to that end.
Among secondary school teaching methods, history teaching through cultural properties rather than historical teaching for cultural properties is an effective way to attract students' interest and interest through appropriate instruction of teachers. Cultivating the ability to investigate, explore, and explain cultural properties is a practical teaching objective that can be practiced in the present life.
Therefore, history lessons through cultural properties will provide students with a wealth of knowledge about Korean cultural assets based on the developmental stage of secondary school students. In addition, this will lead to an expansion of the ability to explain this to others, which will result in an increase in interest and understanding of Korean history and culture.

참고자료

· 없음