시조를 활용한 유교문화 교육방안 - 일본인 한국어 학습자를 대상으로 -

서지정보

· 발행기관 : 한국어문화교육학회
· 수록지 정보 : 한국어문화교육 / 4권 / 2호
· 저자명 : 황우철

목차

1. 서론
1.1. 연구목적 및 연구의 필요성
1.2. 선행연구 및 연구방법
2. 시조에 나타난 유교문화
3. 시조를 활용한 유교문화 교육방안
3.1. 시조를 활용한 유교문화 교육 시의 주의점
3.2. 시조를 활용한 유교적 가족문화 교육
3.3. 시조를 활용한 유교적 위계문화 교육
4. 결론

초록

유교문화는 한국사회의 전반에 강하게 뿌리내리고 있는 가치관으로, 한국문화를 이해하기 위해서는 유교문화에 대한 이해가 꼭 필요하다. 한편 시조는 한국의 대표적인 정형시로서 한국인의 정서와 가치관을 반영하고 있다. 따라서 본고에서는 일본인 학습자들에게 시조를 활용하여 유교 문화에 대해 교육하는 방안에 대해서 생각해 보았다. 먼저 본고에서는 유교적 가치를 기반으로 한 한국사회의 인간관계와 공동체에 대한 사고방식이 시조 속에 어떻게 나타나 있는지에 대해서 살펴보았다. 다음으로는 시조를 활용해서 이러한 사고방식에 대한 학습자들의 이해를 돕는 방안에 대해 생각해 보았다. 나아가서는 학습자들로 하여금 상호문화의 현상과 본질을 이해하고 대안을 마련할 수 있는 능력을 기르도록 하는 방안을 마련하고자 하였다.

영어초록

Confucian culture is rooted in Korean society. In order to understand the Korean culture, values and ways of thinking understood of Confucian culture is necessary. And sijo, Korea's most typical poetic form, reflects Korean sentiments and values very well. So Sijo is a great resource to understand the sentiments and values of Korean. This paper examines specific measures to use sijo in the education of Korean Confucian culture. At first, this paper examines the values and the ways of thinking of Korean society rooted in traditional Confucian culture in sijo. And then, this paper also examines ways to use Sijo to enhance learners' understanding about such things of Korean society. Further more, ultimately this paper provides the method for enhance learners' understanding about cultures of each country and their phenomenon and essence, to develop learners' ability to suggest an alternative for culture of mutual.

참고자료

· 없음