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한국 교회 어린이 찬송가의 역사적 고찰

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최초등록일 2016.07.28 최종저작일 1977.01
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한국 교회 어린이 찬송가의 역사적 고찰
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    목차

    Ⅰ. 문헌개요

    Ⅱ. 서론: 연구의 목적과 필요성

    Ⅲ. 한국교회 어린이 찬송가의 발전과정
    A 전기 (1885-1945)
    1. 한국에 들어온 기독교의 역사와 주일학교 창립
    2. 최초로 발행된 어린이 찬송가 (1936)
    3. 교회에서 불리던 어린이 찬송과 일반동요
    B 후기 (1946-9176 현재)
    1. 해방 이후의 어린이 찬송가
    2. 어린이 찬송가의 내용 비교분석

    Ⅳ. 사용되고 있는 어린이 찬송가의 분석: 어린이에게 적당한 찬송의 기준
    1. 어린이 찬송가의 가사분석
    2. 어린이 찬송가의 음악적인 분석

    Ⅴ. 바람직한 어린이 찬송지도법

    Ⅵ. 결론

    Ⅶ. 참고문헌

    Ⅷ. 영문초록

    Ⅸ. 도표 목차

    본문내용

    문헌개요
    어린이 찬송가의 문제점들을 분석 검토함에 있어서 어린이 찬송가가 발전된 과정을 살펴보면서 한국에 들어온 개신교의 역사와 주일학교의 창립에 대해 알아보았으며 1936년에 처음으로 발행된 『아동 찬송가』의 내용과 그 당시에 불렸던 어린이 찬송가와 교회 내에서 불리던 일반 동요, 그리고 자주 불리는 곡과 외국 곡, 한국인 작곡가의 곡들을 조사하였다.
    내용을 분석하면서 예배의식에 의한 찬송구분도 살펴보았으며 가사가 주는 특성 분석에서는 신학적, 성서적, 아동문학적인 요소를 분석하였고 음악적인 면에서는 리듬과 박자, 음역과 조성, 음악형식 등을 분석하였다.
    그 결과 가사가 주는 특성 면에서는
    1. 기독교적인 가치가 있어야 하며
    2. 언어가 어린이의 연령층에 맞아야 하며
    3. 새로운 가사는 어린이가 이해하기 쉬워야 하며
    4. 어린이들의 통용어로 된 노랫말을 사용해야 한다.
    는 것을 도출해 내었다.
    음악적인 면에서는
    1. melody는 간결하고 rhythm이 명확하고 경쾌해야하며
    2. 도약이 심하지 않아야 하고
    3. 음악형식은 작은 3부형식이 이상적이며 그 중에서도 저학년 찬송으로는 한 도막형식이 적당하다는 것을 알았다.
    시대적인 고찰을 통해서는 1950년대를 기점으로 어린이 찬송가의 출판이 눈부시게 발전한 것을 알 수 있었는데 본 논문은 이 과정에서의 문제점들을 분석해 보았다.
    끝으로는 어린이들에게 바람직한 찬송지도법을 언급하면서 어린이 찬송지도에 있어서의 문제점과 좀 더 흥미 있는 방법으로 기악합주를 언급하였다. 어린이 찬송가의 미래를 위해서는 우리 어린이들의 실정에 맞게 만들어진 찬송곡이나 기악합주용 성곡들이 많이 나와 또한 많이 사용되는 것이 바람직하다고 주장한다.

    Ⅰ 서론: 연구의 목적과 필요성
    어린이의 인격과 신앙을 기독교적으로 성장시키는 데 있어서 그들의 교회음악교육을 도외시해서는 안 될 것이다. 기독교 신앙과 찬송은 밀접한 관계가 있으며 더욱이 어린이들의 찬송은 기독교교육면에 크게 영향을 미치기 때문이다.

    참고자료

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