시각장애학교 전공과 운영 실태 및 교사의 요구 분석

서지정보

· 발행기관 : 한국시각장애교육재활학회
· 수록지 정보 : 시각장애연구 / 30권 / 1호
· 저자명 : 이성철, 허정무, 한동일

목차

Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 및 논의
Ⅳ. 나오는 말

초록

본 연구는 시각장애학교 전공과 운영실태에 대한 전반적인 현황을 파악하고 교사들의 요구를 분석하여
그에 따른 합리적이고 종합적인 개선 방안을 제안하는 것을 목적으로 연구가 수행되었다. 이 연구에서
제시된 결론은 다음과 같다. 첫째, 시각장애학교 전공과 운영실태에 대해 살펴보면, 전공과 교육내용으로
직업교육을 모든 학교에서 중점적으로 실시하고 있고, 전공과를 담당하는 교사 및 강사는 전공과 설치
이념과 목적을 잘 이해하고 있으며, 자율적인 교육과정 편성과 운영, 효율적인 시설과 기자재 관리를 통
해 효과적이고 원활한 전공과 운영을 도모하는 실태를 보였다. 또한 고등학교와 전공과의 연계, 직업훈련
요구, 인근 산업체와의 현장실습, 직종에 따른 취업, 졸업 이후 취업률, 시설과 설비 요구 등의 문제에 대
해서는 보통 수준에서 전공과 운영이 이루어지고 있는 것으로 나타났다. 그리고 입학 학생의 선발과 확
보 문제에 대해서는 전반적으로 미흡한 수준에 머무르고 있어 이러한 문제에 대한 현실적인 대안 마련이
필요하다. 둘째, 시각장애학교 전공과 운영 개선 방안에 대해 살펴보면, 전공과에서 선택한 직종은 취업
에 보통 수준에서 도움을 주고 있어 다양한 직종 발굴과 개발이 이루어져야 하고, 향후 전공과 교육연한
을 연장하여 사회적응과 전문 직업능력 신장을 도모해야 하며, 전공과의 근본적인 성격 규명을 통해 직
업교육이 우선적으로 다루어져야 한다.

영어초록

The aim of this study is to examine the major and overall status of visual impaired
schools and the desire of teachers in order to propose a reasonable and
comprehensive improvement plan. For this purpose, a questionnaire survey was
carried out to 91 teachers and instructors out of 101 who were in charge of the
major department in visual impaired schools on the major, operational status and
improvement measures. Based on the result, the study figured out improvement
measures and implication on the major and operation of visual impaired schools. The
results are as below. Firstly, as for the major and operational status of visual
impaired schools, vocational educations on major and curriculum were carried out in
most schools, and teachers and instructors understood the major, installation ideal and
objectives well, and they also had effective and smooth major operation ability by
means of autonomous curriculum development and operation, effective facility and
device management. And, operation was carried in the areas of link of major to high
school, vocational training requirement, employment by major, employment rate after
graduation, facility and equipment requirement, leaning tool equipment, teacher
training and budget. Secondly, as for major and operational improvement measure of
visual impaired schools, the job selected by the major had a moderate level
assistance to employment, which indicates the need of various job findings and
development.

참고자료

· 없음