자활사업 참여자의 정서적 자활에 영향을 미치는 요인

서지정보

· 발행기관 : 한국사회복지교육협의회
· 수록지 정보 : 한국사회복지교육 / 29권
· 저자명 : 송인한, 김태형, 김윤경, 안상민

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 분석 결과
Ⅴ. 결과 및 논의

초록

정서적 자활에 대한 개념이 중요하게 논의되고 있으나, 실제 연구에서는 경제적 자활
의 차원에만 초점을 맞추는 경향이 강했으며, 정서적 자활을 측정하는 개념에 대한 연
구도 제한적으로 수행되고 있다. 따라서 본 연구는 고용희망척도(Employment Hope
Scale)를 국내에 적용하여 자활 참여자의 정서적 자활을 평가하는 틀로서의 가능성을 검
증하고자 정서적 자활에 영향을 미치는 탐색적 연구를 실시하였다. 이를 위해 전국 지
역자활센터 458명을 대상으로 다중회귀분석을 실시하였다. 주요 연구결과로서, 회복탄력
성, 자활생각, 방해요인 등이 정서적 자활에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 자활
참여자의 심리 사회적 자원이 증가할수록 정서적 자활 수준이 높아지는 것이라 할 수
있다. 이를 토대로, 자활사업의 효과성 증진을 위한 정서적 자활의 중요성과 고용희망의
개념을 중심으로 한 교육의 필요성을 제언하였다.

영어초록

Although emotional self-sufficiency has been discussed importantly, recent research has
mainly focused on economic self-sufficiency and the restrictive study of measuring
emotional self-sufficiency being conducted. Therefore, by domestically appling the
Employment Hope Scale(EHS), this study proposed the probability for measuring
psychological self-sufficiency. And this study conducted exploratory study about factors
affecting the emotional self-sufficiency. For this purpose, data were driven from 458
participants selected from the self-sufficiency centers national-wide, multi regression
analysis was used to test the model. The study demonstrates that resilience, thinking
about self-sufficiency and barrier to self-sufficiency affect on emotional self-sufficiency.
That is, psycho-social resources of Self-Sufficiency Program Participants increase emotional
self-sufficiency. Based on these findings, it is suggested to emphasize the importance of
programs of emotional self-sufficiency and education contents are need which are based
on and employment hope to increasing effect of self-sufficiency.

참고자료

· 없음