＜이야기 귀신＞에 드러나는 증여의 논리와 의미

서지정보

· 발행기관 : 한국초등국어교육학회
· 수록지 정보 : 한국초등국어교육 / 55권
· 저자명 : 김상한

목차

1. 들어가며 - 이야기와 증여의 논리
2. 증여의 관계와 단절, 이야기판과 이야기 주머니
3. 단절된 증여의 관계, 이야기 귀신의 해코지
4. 증여의 관계 회복, 청년과 하인과 이야기의 화해
5. 나오며 - 증여의 관계 확장과 옛이야기 교육

초록

이 연구는 ＜이야기 귀신＞에 담긴 우리 조상들의 삶에 대한 지혜를 증여의
논리로 살피고자 하였다. 이를 위하여 이야기에서 증여의 관계 설정 과정을 중심
으로 증여의 관계가 단절된 부분, 단절된 증여의 관계가 삶에 미치는 영향을 보여
주는 부분, 증여의 관계가 회복되는 부분으로 나누어 살펴보았다. 이야기는 이야
기판을 중심으로 교환되며 가치를 증식한다. 그런데 이야기에서 중심인물인 아이
는 이야기를 소유하고자 하는 탐욕을 부린다. 인물의 탐욕은 관계의 단절로 이어
지고 결국 탐욕의 대상은 고난을 겪게 된다. 그렇지만 머슴이 나타나서 인물이
고난을 극복할 수 있도록 돕고, 인물이 겪는 관계의 단절에 대한 회복을 유도한다.
인물들 간의 관계가 새롭게 형성되면서 이야기들 역시 가치의 증식을 이루는 모습
을 보인다. 결국 우리는 옛이야기를 통해 삶에서 증여의 관계 형성에 대한 필요성
을 체험할 수 있다. 본 연구는 ＜이야기 귀신＞을 활용하여 우리 조상들이 삶에서
강조한 증여의 논리와 그 필요성을 구체적으로 살피고, 이를 바탕으로 옛이야기를
다각적으로 이해하고 교육 방향을 모색하고자 하였다.

영어초록

This study was ＜ghost story＞ contained in the wisdom of our ancestors life
who was the logic of gift. The process of setting up the story centered on the
relationship between gift bestowed the disconnected part of the relationship, the
relationship is disconnected gift show part of the impact of life, donate parts to
recover the relationship examined. The story is centered on the story board to
multiply the value of the exchange. People’s greed eventually leads to a break in
the relationship of the target to suffer hardship. As the newly formed relationship
between the characters in the story that make the growth look also seems to
value. Gift in our lives through the end of the story about relationships, you
need to experience can be provided with an opportunity. This study was
＜ghost story＞ utilizing the gift of our ancestors lives, emphasizing the need for
logic and specifically, old story based on this multi-faceted study was to
understand and explore the direction of education.

참고자료

· 없음