공공 사례관리자의 지식과 기술수준에 관한 연구 - 경력과 교육, 상급자 지지의 영향을 중심으로 -

서지정보

· 발행기관 : 한국사례관리학회
· 수록지 정보 : 사례관리연구 / 5권 / 1호
· 저자명 : 최지선

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 문헌고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언

초록

본 연구의 목적은 공공 사례관리자가 스스로 평가하는 지식과 기술수준이 어느 정도인지 파악하고 그 영향요인으로서 경력, 교육, 상급자 지지의 의미를 검증하는 것이다. 연구대상은 전국 시군구 희망복지지원단 소속 사례관리자 452명이며 자기기입식 설문조사를 통해 자료를 수집하였다. 분석결과, 연구대상자의 사례관리 지식과 사례관리 기술수준은 보통을 약간 상회하는 수준으로 나타났으며 복지업무 경력이나 사례관리 교육이수 시간의 영향은 유의미하지 않았다. 사례관리자가 인식하는 상급자 지지수준이 높을수록 사례관리 지식과 사례관리 기술 수준이 높은 것으로 나타났다. 연구결과를 토대로 공공 사례관리자 교육에 있어서 프로그램 기획개념의 도입, 희망복지지원단 팀장 역량강화를 제안하였다.

영어초록

Purpose: This study was to examine the effects of career, training, supervisor support on the public sector case manager’s perceived knowledge and skills.
Methods: The participants were 452 case managers in public sector. The data were collected by self-administered questionnaires on case manager’s perceived knowledge, skills. The Partial Least Square(PLS) analysis was used to figure out the relationship between key variables.
Results: The result explains career and total hours of training on case management was non significant influential factor on case manager’s perceived knowledge, skills. In addition, according to the analysis, the level of supervisor support plays a role as a influential factor on case manager’s perceived knowledge, skills.
Conclusion: This study suggests that compulsory training for social worker in local authorities, systematic approach for case manager training in public sector, empowering case manager supervisor.

참고자료

· 없음