RCB(Redirecting Children’s Behavior) 부모교육의 효과성 연구

서지정보

· 발행기관 : 한국사회복지학회
· 수록지 정보 : 한국사회복지학
· 저자명 : 오미경, 전영숙

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

초록

급변하는 사회 속에서 현대사회의 가족은 핵가족화, 역할분화와 특수화, 자녀를 둔 여성의 경제활동 참가 등으로 인해 전통적 사회구조와 다른 가족형태를 띠게 되었고 이러한 가족 형태 속에서 자녀양육의 문제는 중대한 사회적 과제가 되었다. 특히 전통적인 가족에서의 부모역할만으로는 디지털 시대의 자녀 양육의 문제를 해결 할 수 없는 현세대의 30, 40대의 부모들은 맞벌이 가정, 한 부모가정, 아동 학대 가정은 물론 일반 가정 안에서 자녀문제에 대한 효과적인 대처능력이 없어 고민하고 있으며, 아동 청소년들의 각종 일탈행위와 비행, 부적응 행동에 대한 가정에서의 양육기술을 습득하지 못한 상태에서 자녀문제에 봉착하고 있다.
가정은 인간이 태어나 최초로 경험하는 가장 기본적인 사회 환경이며 가족구성원과의 생활을 통하여 인간관계를 배우고 성격, 가치관, 지능, 행동양식 등이 형성되는 매우 중요한 환경이다(이재연, 1996).

참고자료

· 없음