체육 영재 프로그램 참여자의 운동 능력과 인지기능의 상관관계에 관한 연구

서지정보

· 발행기관 : 한국초등체육학회
· 수록지 정보 : 한국초등체육학회지 / 19권 / 2호
· 저자명 : 김선진, 정연정, 류제광

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언

초록

최근 신체활동과 인지기능이 밀접한 관계를 가지고 있다는 주장이 많은 연구들을 통해 제기되고 있다. 이러한 연
구들은 대부분 심폐능력을 향상시키는 운동이 인지처리과정에 미치는 영향을 규명하는데 많은 노력을 기울이고
있으며, 정기적인 운동참여는 인지기능의 향상에 긍정적 영향을 미치는 것으로 보고하고 있다. 본 연구는 이러한
연구의 연장선상에서 운동능력과 인지기능의 관련성을 살펴보는 것을 목적으로 이루어졌다. 본 연구에서는
KOSTASS(Korea Sport Talent Search System)를 통해 체육영재프로그램에 참여중인 초등학생들의 체력 및 운동
능력을 측정하였으며 한국판 레이븐 검사 도구(K-Raven Progressive Matrices)를 활용하여 피험자들의 일반 인지
능력을 측정하였다. 측정 결과 얻어진 피험자들의 체력 및 운동능력과 인지능력의 관련성을 편상관분석을 통해
살펴보았다. 분석결과 한국판 레이븐 테스트 점수와 KOSTASS의 하위 항목인 농구공 멀리던지기 기록간에 유의
한 상관관계가 발견되었다. 이 결과는 어린이의 운동협응능력이 인지기능과 밀접한 관계를 맺고 있음을 나타내는
것이며, 영재성을 판단하기 위한 요인으로 일반 인지능력의 활용 가능성을 드러내는 것이다.

영어초록

Recent researches have raised that there are close relation between physical activity and cognition in both
humans and non-human animals. To date, the research on humans has mostly focused on the effects of
cardiovascular exercise on cognitive processes. This study aimed at extending the area of the recent study by
investigating the possibility of differential cognitive function depending on the motor ability.
We performed a several test to view motor ability by the test of KOSTASS (Korea Sport Talent Search
system). This test examined the ability of instantaneous reaction force, muscular strength, muscular endurance,
coordination and flexibility. We also examined cognitive functions by the K-Raven test and evaluated a child’s
important cognitive process by using non-verbal progressive matrices. To analyze the relationship between the
two test results, partial correlation analysis were used. Participants were elementary school students and
regularly participated in youth sports programs of Seoul National University.
The results showed there are positive relations between motor abilities and cognitive functions especially in
coordination performance (basketball throw) score. These results reflect that the coordination capacity is highly
associated with cognitive abilities(Voelcker-Rehage et al., 2011). Furthermore, our data suggest that motor
ability like coordination beyond the simple physical fitness can improve cognitive function of young children
who regularly participated in youth sports programs(Vestberg et al., 2012). To confirm the relationship and
causality between movement and cognitive functions, longitudinal study and large number of participants are
strongly needed.

참고자료

· 없음