특목고ㆍ자사고 진학계획이 초등학생 사교육비 지출에 미치는 영향

서지정보

· 발행기관 : 한국교육사회학회
· 수록지 정보 : 교육사회학연구 / 22권 / 2호
· 저자명 : 이광현

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행 연구 검토
Ⅲ. 분석자료 및 분석방법
Ⅳ.분석결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고 문헌
ABSTRACT

초록

이 연구에서는 한국교육개발원의 2011년도 초등학교 실태조사 자료를 이용하여 특목고?
자사고 진학계획이 사교육비 지출에 미치는 영향을 살펴보았다. 분석결과 특목고?자사고
진학계획이 있는 집단의 경우 위계선형모형, 헤크만 모형, 토빗 모형, 경향점수매칭 분석 등
의 모든 분석모형에서 일관되게 통계적으로 유의하게 사교육비 지출이 그렇지 않은 집단보
다 많은 것으로 나타나고 있다. 위계선형모형 분석결과에서는 약 17.6%, 헤크만 모형에서는
15.5%, 토빗모형에서는 13.1%, 경향점수 매칭에서는 약 27.7%~28.3%정도 사교육비 지출을
많은 것으로 나타났다. 따라서 기존 연구에서 제시된 중학교단계에서 뿐만 아니라 초등학교
단계에서도 특목고?자사고 진학계획이 있는 학생/학부모의 경우 사교육비 지출이 더 많음
을 알 수 있다. 특히 자기주도 학습전형으로 전환된 이후인 2011년도에도 특목고?자사고
입학계획이 있는 학생/학부모 집단의 경우 초등학교에서도 학생들의 사회경제적 지위변인들
과 학교수준의 변인들을 통제한 후에도 사교육비 지출이 많은 것은 특목고와 자사고로 인하
여 초등학교 단계에서부터 진학경쟁을 야기하여 사교육에 대한 과열 투자 현상을 만들고 있
음을 시사해준다.

영어초록

This study aims to investigate the effect of elementary school students plan to enter
special-purposed/independent private high schools on their demand for private tutoring
expenditure using 2011 Study on the Qualitative Level and Actual Condition of Elementary
School administered by Korean Educational Development Institute. Analysis results showed that
using hlm, heckman model, tobit model, and propensity score matching methods, we found that
plan to enter special-purposed/independent private schools lead to the statistically significant
increases of private tutoring expenditure. The effect size of hlm model was 17.6%, heckman
model 15.5%, tobit model 13.1%, propensity score matching model 27.7%-28.3%. Thus, plan to
enter special-purposed/independent private schools boost the private tutoring expenditure at the
elementary school as well as at the middle school level. The fact that controlling for the
students’ SES and educational fever variables, plan to enter special-purposed/independent private
schools boosts the private tutoring expenditure even after the reform of the high school entrance
system implies that competition for the entrance of special-purposed/independent private schools
comes down to the elementary school level.

참고자료

· 없음