박물관 전문인력 직무능력개발제 방안 연구－국가직무능력표준(NCS)과 ICOM-ICTOP의 교과과정지침을 기준으로－

서지정보

· 발행기관 : 한국박물관학회
· 수록지 정보 : 박물관학보
· 저자명 : 오명숙

목차

Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 인적 자원개발과 직무능력개발
Ⅲ. 박물관 전문인력 직무 교육
Ⅳ. 박물관 전문인력 직무능력개발 방안
Ⅴ. 맺는말
참고문헌?웹사이트

초록

박물관 전문인력 직무능력개발은 국가직무능력표준과 ICOM-ICTOP의 교과과정지침을 기준으로
구축되어야 한다. 현재 우리나라 박물관의 학예전문인력은 학력주의와 자격주의에 머물러 있다. 국가
직무능력표준을 기준으로 한 직무능력개발체제의 구축은 능력주의를 향한 인적 자원개발이라 할 수
있다.
국가직무능력표준(NCS) 제정과 ICOM-ICTOP의 교과과정지침의 적용은 한국박물관계의 책무다.
이것은 국내외 관련기관과의 연계 및 협력체제를 위한 것이다. 실천공동체로서 박물관의 직무능력개
발은 호혜적 관여(mutual engagement), 공동업무(joint enterprise), 공동자산(shared repertoire)의 세 차
원에서 논의되어야 한다.
박물관 전문인력 직무능력개발 방안의 핵심은 학예인력을 포함한 박물관인력의 역량개발을 위한
인력개발체제의 재구축을 의미한다. 현행 박물관의 학예사 자격제도 및 직무능력개발은 박물관학에
근거하였다고 보기 어렵다. 따라서 전문인력 직무능력 개발체제의 개선은 박물관학에 기초하여야 하
고 각 박물관 전문인력의 경험학습에 근거하여 국가직무능력표준을 제정해야 한다. 이것은 평생교육
법에 근거한 산?학?관과 부처 간의 협력기준을 마련하는 의미를 가진다.

영어초록

This paper claims that museum job competency development should be based on
National Competency Standards and Curriculum Guideline of ICOM-ICTOP. Currently
Korean museum professionals stay on credentialism and qualificationism. Establishment of
competency development system based on National Competency Standards will be human
resource development for the merit system.
Enactment of National Competency Standards(NCS) and implement of ICOM-ICTOP
Curriculum Guideline are responsibilities of Korean Museum socitey. This is for
connection and cooperation among international related institutions. In museum, as
Community of Practice, competency development should be discussed in three points;
mutual engagement, joint enterprise, and shared repertoire.
The key of museum job competency development means re-structuring of human
resource development system for capability development of museum professionals
including docents. It is hard to say that current qualification system and competency
development in museum are based on museology. Therefore, this paper claims that
improvement of professional competency development should be based on Museology and
National Competency Standards need to be established based on experience of
professionals from each museum. This provides standards of cooperation among
industrial-academic-government and departments based on lifelong Education act.

참고자료

· 없음