평생교육 담당자들의 성인교육철학 비교 연구

서지정보

· 발행기관 : 한국성인교육학회
· 수록지 정보 : Andragogy Today / 5권 / 4호
· 저자명 : 기영화

목차

요약
선행연구
연구방법
연구결과
결론
참고문헌
Abstract

초록

본 연구에서는 서울특별시에 소재한 평생교육 담당자들의 철학적 성향을 조사, 분석하였다. 평생교육 담당자들의 철학적 성향은 기관의 프로그램 운영과 의사결정에 영향을 미치고 있다. 평생교육 담당자들의 성인교육철학 성향조사는 Lorraine M. Zinn(1983)에 의해 개발된 PAEI(Philosophy of Adult Education Inventory)를 사용하였다. 조사는 14개의 다른 종류의 평생교육시설 58개 기관의 385명에게 배부되었고 회수율은 74.5%였다. 회수된 질문지는 SPSS 윈도우용 통계패키지로 분석되었고, 주요 변인별 집단간의 차이를 검증하기 위해 카이제곱 분석을 사용하였다. 평생교육 담당자들이 선호하는 성인교육철학은 성별, 연령별, 근무기관종류별, 직급별, 소득별, 교수경험과 교수자훈련 여부에 따라 차이가 있는지 비교 분석되었다. 연구 결과, 평생교육 담당자들은 행동주의 성인교육철학을 가장 선호하였고, 응답자의 85% 이상이 행동주의, 진보주의, 인본주의 성인교육철학을 가장 선호하고 있었다. 성인교육철학의 선호도는 응답자의 연령, 학력, 소득, 직급에 따라 유의미한 차이를 보였고, 응답자가 종사하고 있는 평생교육기관의 종류와 성인교육훈련 여부에 따라 성인교육철학의 선호도는 유의미한 차이를 보였다. 또한 응답자들이 선호하는 성인교육철학간에 상관성이 있는 것으로 드러났다.

영어초록

This study investigated philosophical preference of adult educators at lifelong learning fields in Seoul, Korea. The study used the PAEI(Philosophy of Adult Education Inventory) developed by Lorraine M. Zinn in 1983. The PAEI consisted of 75 questions to express five different philosophical orientations; liberal, progress, behavioral, humanistic and radical adult education. This study compared philosophical preferences based on respondents' social economic background, types of institutions, and experience of instructor. The PAEI was
disseminated 385 adult educators and 74.5% of them were returned. Chi-square, ANOVA and crosstab were used to compare and correlate groups based on age, gender, educational background, income, position and so on. Most respondents expressed behavioral adult education preference. The result of the study showed that different philosophical preference depends on respondents' age, educational background, income, and position.

참고자료

· 없음