영어회화수업에서 의사소통방식과 학습자 특성간의 상호작용 효과

서지정보

· 발행기관 : 한국교육공학회
· 수록지 정보 : 교육공학연구 / 16권 / 1호
· 저자명 : 박인우, 박은실

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구가설
Ⅳ. 연구방법
Ⅴ. 연구결과
Ⅵ. 결론
참고문헌

초록

본 연구의 목적은 의사소통 방식이 상이한 두 가지 영어회화수업, 즉 대변 및 컴퓨터 매개(Chatting)수업에서 학습자의 성격유형 중 외향성/내향성이 학습 참여도와 성취도에 어떤 영향올 주는지룹 밝히는 것이다. 이 목적올 달성하기 위해 본 연구에서는 두 가지 구체적인 가설과 네 가지 하위가설올 설정하여 실험에서 얻어진 결과를 토대로 검증하였다. 본 연구에서는 16명의 대학생올 대상으로 원어민 강사와의 대면수업과 웹(Web)방식의 채팅(Chatting) 프로그랩을 사용한 컴퓨터 매개 수업이 실시되었다.연구 결과, 학습자들은 대변 수업에 비해 컴퓨터 매개 의사소통에서 훨씬 높은 학습참여도를 보였다. 특히, 내향성이 컴퓨터 매개 의사소통 방식에서 월등히 높은 참여도를 보였다. 성취도에 대한 성격의 영향은 없는 것으로 나타났으나, 의사소통 방식은 영향올 주는 것으로 밝혀겠다. 그리고, 성취도에 있어서 내향성은 의사소통 방식에 영향올 적게 받는 반면, 외향성은 크게 받는 것으로 나타났다. 이상의 연구결과블 토대로 볼 때, 컴퓨터 매개 의사소통 방식은 대변에 의한 의사소통 방식올 대제할 수 있올 것으로 보인다.다만, 외향적인 학습자들올 위해 다양한 화습에 대한 고려가 있어야 할 것으로 보인다.

영어초록

The purpose of the study was to explore intemctional effects on students' instructional participation and achievement between ways of communication(face-to-face VS computer mediated)and personalities in English instruction. The purpose was accomplished by examining two hypotheses and four sub hypotheses and analyzing data obtained from an experiment. The expenment was participated by 16 college studenLs and consisted of face-to-face instruction and Web-chatting taught by an Canadian.According to the experiment results, it was found that studenls participated more often in computer-mediatoo instruction than face-to-face instruction. Especially, intmverts record ed much more participations than extmverts. It wac; also fOllnd that achievement was not affected by personality, but affected by ways of mmmunication in English instruction. ln addition, there was an inteîdction between personality and ways of communication on the achievement. ln detail, intmverts achieved almost same as in both instructions, bllt extroverls achieved less in computer-mediated instruction than face-to- face instrllction.Based on the results of the study, It was conclllded lhat computer-mediated instruction could be compatible with face-to-face instrllction. However, there should be instructional considemtions especially for extroverts who would be expected to suffer in the envimnment.

참고자료

· 없음