통합 멀티미디어 원격교육 시스템 기반의 하이퍼 미디어 구조를 갖는 C++ 프로그래밍 언어 학습 시스템 개발

서지정보

· 발행기관 : 한국교육공학회
· 수록지 정보 : 교육공학연구 / 12권 / 2호
· 저자명 : 성정숙, 황대준

목차

I. 서론
II. 통합 멀티미디어 원격 교육 시스템 DooRae의 개발
III. 하이퍼미디어 기반의 C++ 프로그래밍 언어 학습 시스템 개발
IV. 결론
참고문헌

초록

본 연구는 급변해 가는 교육환경에 적응하기 위해 통합 멀티미디어 원격교육 시스템인 DooRae (Distributed object - or iented collaboRation environment )를 구현하고, 이 시스템 기반의 코스웨어를 제작해 실제 원격교육이 가능하도록 실시함으로써 능동적인 교육환경을 구축하려는데 목적이 있다.DeeRae는 네트워크 환경으로 이루어지는 가상공간 (cyber space)에서 교수와 학생간에 상호참여를 통해 시간과 공간의 제약을 받지 않고 멀티미디어를 통합적으로 이용해서 실시간 또는 비실시간 형태의 학습과 질의 응답이 가능하도록 설계된 멀티미디어 원격교육 시스템이다. 본 시스템은 동시에 다수의 교수와 학생간에 학습이 가능하며 강의중에 다른 전문가를 초청하여 협력 강의가 가능하다. 또한 토론식 원격강의 뿐만 아니라 원격시험, 구두시험, 원격학습 그리고 학습 관리까지도 가능하도록 설계되어 있다.다음 단계로서 DooRae의 다양한 기능과 인터페이스를 적용하기 위해 상호작용적인 C+ + 프로그래밍언어 학습 시스템을 설계하고 구현하였다. C++ 프로그래밍 언어 학습 시스템을 제작함에 있어서 하이퍼미디어 원리를 적용하여 고도의 상호작용성을 부여하고, 4단계의 교수설계 절차를 적용하여 개발하였으며 교수방법, 학습자 분석, 교수 전략, 학습 내용, 학습평가등이 고려되었다. 화면 구성 요소들 또한 적절히 배치하여 학습자로 하여금 흥미와 주의를 집중할 수 있게 하였다.계속적으로 개발중에 있는 본 연구는 평가 및 적용을 통해서 학습자의 관점을 정화히 수용하여 향상 된 원격교육 시스템을 구축하고 질 좋은 코스웨어를 제작하여 원격교육을 실시함에 있어서 좀 더 나은 교육, 효율적인 학습이 되도록 기여하고자 한다.

영어초록

New information communication network technologies realize powerful education environment to enhance real- time and non- real- time interactions. Computer-networked education is growing rapidly as a field of practice especially in distance education system.The development of multimedia environment based on such technology as graphics, image, voice, and video, personal computer systems use has become the media for interactive teaching-learning service. These features have made integrated multimedia education feasible.This research suggested a direction for the development of an interactive distance education system and the development of an interactive hypermedia based C+ + programming language learning system. We have developed an Integrated Multimedia Distance Education System(DooRae). DooRae (Distributed object - oriented collaboRation environment) is a framework supporting interactive collaboration educations and enables both teachers and students to interact in real- time in remote sites. This framework allowed us to craft various applications to using the functions incorporated into the framework. Particularly, the applications sharing function implemented into the framework allows to use existing CAI program as well as courseware without an changes to authoring tools.In order to apply the integrated multimedia distance learnin system's varous functions and interface, as a part of programming language, we designed and implemented the interactive C++ learning system. The system presented 4 phase procedure for an instructional design. It was developed on Authorware, including movies, graphics, audios and text. It was also considered instructional methods, learner analysis, instructional stratigics, the content of the learning and the learning evaluation. Particularly, practice part aims to promote a better under standing of previous learning.An ongoing version of this research was evaluated. Those findings reveal several factors that influence how the proposed system can be tailored to the students' perspectives in order to come up with the enhanced version of this system.

참고자료

· 없음