부모교육에서의 코칭 접근의 효과성 제고를 위한 탐색적 연구

서지정보

· 발행기관 : 한국부모교육학회
· 수록지 정보 : 부모교육연구 / 5권 / 1호
· 저자명 : 이소희, 서우경

목차

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 국내 부모코칭의 연구 및 실천 동향의 고찰
Ⅳ. 아동코칭 연구동향을 통해 본 부모코칭의 효과성 검토
Ⅴ. 부모코칭의 효과성 제고를 위한 이론 및 실천적 체계화 모색
참 고 문 헌

초록

본 연구는 전형적인 부모교육의 한계점을 극복하기 위해 최근 시도되고 있는 코칭 접근의 효과성에 대한 인식을 제고하여 부모코칭 연구의 확충과 실천에서의 확산을 도모하기 위한 목적으로 시도되었다. 이러한 목적을 달성하기 위해 문헌연구방법을 사용하여 우리나라에서의 부모코칭연구와 실천동향을 파악하고, 인접영역인 아동코칭의 연구동향분석을 통해 실증적인 효과성을 확인한 다음, 이를 토대로 부모코칭 효과성 제고방안을 모색하고자 하였다. 연구범위는 부모코칭의 경우, 2004년∼2007년 상반기에 이루어진 국내의 부모코칭 관련 연구 및 실천 동향 자료를 중심으로 하였으며, 아동코칭의 경우, 1987∼2007년 상반기까지 발표된 학회지 및 학위논문을 중심으로 하였다. 연구결과 이론적 및 실천적인 두 차원에서의 효과성 제고방안을 도출하였으며 이를 약술하면 다음과 같다.
먼저 이론적인 차원에서는 첫째, 일반 부모는 물론 다양한 형태의 부모를 대상으로 한 부모코칭 프로그램이 개발되고, 그 효과성 검증이 이루어져야 한다. 둘째, 이러한 프로그램은 자녀의 발달단계와 발달영역별 발달특성에 따른 욕구와 문제를 중심으로 전개하고, 또한 연계ㆍ통합 할 필요가 있다. 셋째, 현재는 양적 연구가 주를 이루고 있는데, 질적 연구도 이루어져서 인간의 성장과 성공에 대한 내면적 욕구들이 내적 대화들이 밀도 있게 표출될 수 있어야 한다. 넷째, 코칭의 효과성 검증에서 관련된 다양한 심리 및 발달 척도들이 사용되어야 할 뿐 아니라, 적합도가 높은 척도가 개발ㆍ실시되어야 한다.
그다음 실천적인 차원에서는 첫째, 전문 부모코치를 양성하고, 부모코치 자격제도에 대한 사회적 인식을 제고해야 한다. 둘째, 부모코칭 전문 기업과 센터는 물론 일반 코칭기업에서의 부모코칭파트와 대학 및 연구소등과의 산학협력이 확충되어야 한다. 셋째, 부모들을 대상으로 한 부모-자녀코칭의 필요성에 대한 인식을 제공하는 노력이 필요하며, 여기에 각 학교와 센터, 복지관, 상담소 등이 가교역할을 할 필요가 크다.

영어초록

The purpose of this study is to extend study on parent’s coaching and to spread it in its practice by improving recognition of the effectiveness of the recent coaching approach in an attempt to overcome limitation of typical parent education.
For this purpose, by using documentary research methods, the researcher grasped study on parent’s coaching in our country and plans for its practice. And through analysis of the research trend of coaching for children as an adjacent field, the researcher confirmed positive effectiveness and then tried to grope for plans for raising parents' coaching on the basis thereof.
The scope of study for parent’s coaching is centered on domestic researches on parent’s coaching & data of the trend of its practices published during the period from 2004 to the first half of 2007, and the scope of study for coaching for children is centered on academic journals and theses for degrees published during the period from 1997 to the first half of 2007.
As the result of study, the researcher drove plans for raising effectiveness both in theoretical and practical aspects and summarization thereof is as follows.
First of all, in theoretical aspect, it is necessary to develop a parent’s coaching program for both general and various parents and to verify its effectiveness. Second, such program must be developed in consideration of children’s desire and problems characteristic to their developmental stages and areas. And it is also necessary to connect and combine them. Third, now there is mainly quantitative study, but qualitative study must also be made so that human being’s inner desire and communication for growth and success would be expressed in depth. Fourth, it is necessary not only to use various psychological and developmental standards being related to verification of coaching effects but also to develop and use standards with high suitability.
At the next practical step, first it is necessary to train professional parent coaches and to raise social recognition of the qualification system for parent coaches. Second, it is necessary to expand academic-industrial cooperation between the parent’s coating parts in general coating enterprises as well as professional enterprises and centers in parent’s coaching, and colleges and research institutes, etc. Third, it is necessary to make efforts to provide parents with recognition of necessity for parents-children coaching, and for such purpose, each school, center, welfare center, and consultation office, etc. must do bridge-building role.

참고자료

· 없음