환경적 요인, 관계적 요인, 운영형태에 따른 학교사회복지사의 직무만족도에 관한 연구

서지정보

· 발행기관 : 한국학교사회복지학회
· 수록지 정보 : 학교사회복지 / 13권
· 저자명 : 장승옥, 소진자

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과 및 분석
Ⅴ. 결론: 논의 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

초록

본 연구는 154부의 설문조사를 실시하여 사회복지사의 직무만족도의 수준, 직무만족도에 영향을 주는 요인 및 운영형태에 따른 만족도의 차이를 탐색하였다. 학교사회복지사의 만족도는 직무 자체에서 가장 높았으며 학력, 전문가나 자원봉사자로서의 경력, 학교복지의 실행기간에 따라 차이가 나타났다. 학교운영절차, 보수 등의 환경적 요인과 운영형태도 사회복지사의 직무만족도에 영향력을 행사한다. 환경적인 요인보다는 관계적 요인에서의 직무만족도가 더 높았으며 관계적 요인에서는 학생과의 관계에서의 직무만족도가 가장 높았다.
사회복지사의 만족도는 교육복지사업 실시 학교에서 시범ㆍ연구학교에 비해 높았으며 학교사회복지사들의 직무만족도는 환경적인 요인 중에는 사회적 지위가, 관계적 요인 중에는 교사와의 관계가 가장 커다란 영향을 미친다. 이 연구의 결과는 학교사회복지의 홍보 및 교사들의 협력을 이끌어 내려는 시도, 그리고 충분한 지원을 위한 제도화 방안이 필요하다는 것을 시사한다.

영어초록

Based on 154 survey questionnaires, this study investigated the condition of job satisfaction among school social workers who reside in the schools to provide services. This research focuses on the environmental variables, relationship variables and the types of administrative school system. The major findings of the study are as following: In the variables of environment, school social workers were most satisfied with their work itself and the differences were found in the level of job satisfaction according to education levels, experiences in the field as a professional or a volunteer, and the years of administration of school welfare. The significant difference was showed between school welfare system and other model schools. The social workers are more likely to be satisfied with the relationship factors rather than the environmental factors, especially relationship with students.
The job satisfaction of school social workers is higher in schools residing in low income area because of the financial support from government. The social status of school social workers and the relationship with teachers are important factors which are influenced on job satisfaction. These results suggest that there is a need for the law and policy for more stable status of school social worker and ongoing effort for advocating the school social work and enabling teachers to understand school social work.

Key words : school social worker, job satisfaction, environment factors, relationship factors, administrative types

참고자료

· 없음